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巨人和孩子 “只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好。”“把爱拿走,我们的地球就变成一座坟墓。”结合上面的句子谈谈你对“爱”的理解。 讲故事 要求: 1.以小组为单位,争取一个人在小组讲巨人与孩子的故事;然后全班争取一人在讲台上给同学讲这个故事. 2.讲故事只讲故事的主要情节,限时两分钟. 3.其他同学准备补充或提出自己意见和看法. 读之一 议 问 题 讨论并回答下列问题 1,孩子们的到来给巨人花园带来了什么?请根据故事内容具体说明。 2,巨人是怎样由自私变得充满爱心的? 读之二 品 品 味 语 言 美 品 味 修 辞 美 品 味 精 妙 语 段 听老师范读,学习品味课文 1.品味语言美: 叠音词的使用,表达作者的喜爱之情。 2.品味表现手法美: 比喻的运用,形象的说明花之多、花之耀眼闪亮;拟人手法的运用,形容鸟儿的鸣叫非常动听,这和孩子的欢笑声交相呼应。 花儿的鲜艳、鸟儿的鸣叫、孩子们的欢颜笑语构成了一幅美妙的画面。 ppt 品之一 修辞锻炼 写一个比喻拟人句: 设想“春天来了,霜雪、 北风、冰雹是什么样的 情态?”{神态、语言、 动作等} 我可以这样写: 品之五
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