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爱的教育观后感 范文一 : 自今年一月起，我们广大教师开展了有计划的继续教育的学习活动。 通过不断地学习， 使我们不但在理论上对教育、 教学有了更深层次的 体会，从而在教学中取得了一定成效，尤其在观看了《爱的教育》系 列短片后感触很深，对教师这一职业有了新的看法。 我观看了《爱的教育》 ，目睹这些优秀的教师们用他们活生生的事迹 讲述了崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至 深，催人奋进。 他们使我们这些刚刚参加教育工作的年轻教师受到了 一次心灵的这那震撼， 同时这也是给教师们的一次生动而深刻的师德 教育。 在深刻的反思中，我觉得作为一个教师应有以下几点认识： 首先，作为一名教师应该爱自己的学生，如果教师和蔼可亲，师生关 系就会比较融洽。 如果说没有爱就没有教育，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教 育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重， 尤其是教师的理 解和尊重。作为一名教师， 应该树立为学生服务的意识，热爱教育事 业，热爱学生， 把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为 朋友，遇事冷静，不随便发火，处事公平合理，不偏帮，对学生一视 同仁，努力建立起平等和谐的师生关系， 相互理解和尊重的师生关系。 其次，作为一名教育工作者，在工作中应不断丰富自身学识，努力提 高自身业务水平。 教书者必先强己，育人者必先律己。有句话说的好，没有学不会的学 生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自 身素质，不断完善自己， 以求教好每一位学生。 怎样提高自身素质呢？ 这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新 教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时 刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。 最后，作为一名教师应该以身作则、率先垂范，为学生树立一个学习 的榜样。 教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响， 教 师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影 响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生 要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。 严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出了汗水和泪水， 将自己最珍贵的爱奉献给了孩子们， 然而我们将收获的却是那一份份 充实，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开 绚丽的花朵。 范文二 : 读了爱的教育这本书 ,我深受影响 !这本书的主人公是安利柯 ,作者通 过从一个四年级学生安利柯的角度去观察了身边许多感人的故事 ,讲 述了一个从四年级 10 月到第二年 10 月中校内外的外见 ,所闻和所感 , 全书共青团 100 篇文章 ,其中包括一些趣事与老师在课堂上宣读的每 月故事 ,这些让我十分难忘 ! 范文三 : 周二下午， 我们有幸听到了邹越老师激情洋溢的精彩演讲 《让生命充 满爱》。两个多小时的演讲过程中，四千余人的会场时而静得连呼吸 声都能听到，时而掌声雷动喊声震天，时而凝神倾听表情凝重，时而 泪流满面真情拥抱这是一次震撼灵魂的教育，是一场净化心灵的洗 礼，它让我们真正悟透了湿漉漉沉甸甸的一个字爱。 在这一次演讲中，邹越老师分别从爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己 进行了精彩的演讲， 可以说，他一次次震撼了再场的每一个人的心灵。 在这次演讲会上，对我感触最深的是爱老师和爱父母环节。 在爱父母环节， 邹越老师的语言艺术打动了在场的每一个人， 他们被 深深触动了，学生们一个个跪在了父母的身边，失声痛苦，这一刻， 他们想到了父母的辛劳，感悟到了父母的爱。 在爱老师环节， 邹越老师讲到了许多教师爱学生的实例，