文化创新的源泉和作用 课件- 高二政治人教版必修三文化生活.pptVIP

第五课 文化创新 第一框文化创新的源泉和作用 梁祝 创设情境?感受文化创新 文化发展的实质----文化创新 创设情境 文 化 创 新 源泉 社会实践 动力 1：出现新情况、提出新问题， 适应新情况，回答新问题。 要求 作用 社会实践 1： 推动社会实践发展 2：促进民族文化繁荣 2：提供丰富的资源， 准备充足的条件。 1：积极投身于发展中国特色社会主义的实践 2：虚心向人民群众学习 问题归纳 材料一：半个世纪以前，王洛宾来到青海湖边的一片叫金银滩的草原，当年26岁的他遇到了17岁的卓玛。卓玛用鞭子轻轻抽打了他一下，含羞拍马而去，他就痴望着天边那一团火苗似的红裙，脑际闪过一个美丽的旋律——在那遥远的地方。卓玛确有其人，是一个牧场主的女儿。当时王骆宾在草原上采风，无意间捕捉到她的倩影，这倩影绕心三日，挥之不去，终于化作一首美丽的歌，就永远定格在世界文化史上。卓玛一辈子都想不到她那轻轻一鞭会抽出一首世界名曲！ 合作探究一：《在那遥远的地方》 说明王洛宾能创作歌曲原因。 （1）社会实践是文化创新的源泉。 　 材料二：王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，几次参加抗日宣传组织，积极进行抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情，先后创作了《老乡，上战场》、《洗衣歌》、《风凌渡的歌声》、《奴隶之爱》等大量抗日歌曲，唱遍华北前线，鼓舞了许多的有志青年投身抗日救亡运动。 全国解放以后，他又满怀对新中国的热爱之情，创作了《萨拉姆毛主席》、《社会主义光芒照在我老汉的心坎上》、《亚克西》等100多首歌颂党和社会主义的歌曲，在整个新疆乃至全国广为传唱，鼓舞着各族人民为建设社会主义的新中国而努力奋斗。 合作探究一：《在那遥远的地方》 体会不同时期王洛宾创作主题的变化，说明了什么？ （2）社会实践是文化创新的动力。 材料三：《红楼梦》的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生活……《红楼梦》内容正是以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。 文学创作总是与一定的社会背景相联系，总是对一定时期的社会生活反映。 课堂练习 材料四：京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种——京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。 思考：从徽班进京到京剧的产生，体现了文化创新具有什么作用和意义？请结合材料进行说明！ 合作探究二 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 材料五：比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？ 文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》 问题归纳 示例王骆宾创作在《那遥远的地方》告诉我们： 示例不同时期王骆宾创作的内容不同告诉我们： 示例京剧的产生与发展告诉我们： 示例《汤姆叔叔的小屋》告诉我们： 社会实践是文化创新的源泉。 社会实践是文化创新的动力。 文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 问题归纳 归纳：社会实践与文化创新的关系 社会实践 文化创新 （源泉、动力） （推动社会实践、 繁荣民族文化） （1）、社会实践是文化创新是源泉和动力 （2）、文化创新可以社会实践的发展 社会实践与文化创新的关系给我们什么启示？ 我们要重视和积极参与社会实践 我们要重视和推动文化创新的发展 问题归纳