2022年（市优）部编版语文 消息二则 教学设计.docVIP

1 消息二那么 教学设计 1 我三十万大军胜利南渡长江 教学设计 1教学目标 知识与能力目标：1、了解消息的根本知识，培养学生阅读消息的能力。 2、掌握消息的特点、结构形式。 3、理清消息的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。 情感目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2学情分析 学生对于消息这一体裁接触的比拟少，因此要先把消息的文体知识向学生介绍清楚，然后理论和文章相结合，更好更深入的理解文本。 3重点难点 重点：把握消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。 难点：理解消息主体局部各层次间的关系，体会消息语言的准确性、简洁性。 4教学过程 一、导入新课，简介消息。 俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？生答：“新闻联播〞、《人民日报》等。 是的，我们通过电视、报纸、网络等途径知道天下大事，了解世界变化。那第1课属于哪种类型的报刊文章？生答：新闻、消息。 这节课，我们一起来学习这那么消息：《我三十万大军胜利南渡长江》。 明确学习目标 二、了解消息知识，把握结构特点。 〔一〕消息的概念 消息是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是消息作者对新近发生、发现的事实的报道。 消息是新闻的一种。 新闻有广义和狭义两种 广义的新闻泛指出现在电视、播送、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实