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PAGE PAGE 1 高二成长记录范文 一、有关“成长记录”的范文在高中生活中的成长历程 2007年陕西高考满分作文选——学会成长（附点评） 可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是由于在它的身后有母亲的嘱咐和鼓舞。  可曾见过春日里生出的新笋？在阳光下，它为何能日高盈尺？那是由于在它身下有经年的老根为它汲取养分。 我们也正在长大。  年少轻狂的我们总认为我们本人什么都行，什么都会，不情愿听父母那善意的唠叨，不理睬老师那谆谆的教导，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多幻想，幻想着本人的宏大、英勇和胜利。  而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与幻想差得太远。 于是心情不再热闹，幻想慢慢消散，行程最终变得单调。  无法，失落，感叹现实的乏味，以为本人已经大大地摔了一跤。而真正的波折和不幸却最简单在这时静静向我们靠近。  当我们突然看到波折那凶恶的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。 这时，我们的思想好像才开头真正运转。  父母为什么总说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人！”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在提倡“理论要联系实际”。  回顾我们的成长经受，从牙牙学语时我们就被母爱包围着；从蹒跚学步时，我们就被父爱覆盖着。 老师在悉心教育，社会在百般爱护。  我们一路走来，竟然学会了任性，遗忘了理解；学会了苛责，遗忘了赐予；学会了自卑，遗忘了听从。于是走了弯路，摔了跟头。  这时，父母不会责备，只会给我们付出更多爱心；学校和社会不会旁观，定会为我们供应机会。 而我们该从每一次摔跤中吸取些什么呢？ 学会成长，学着倾听父母的唠叨吧，由于那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！ 学会成长，学着理解老师的教导吧，由于那教导其实是我们今后做人的基本道德！ 学会成长，学着顺应社会的法规和习惯吧，由于那些法规和习惯在调整我们与他人的关系！ [点评]：见解独到，层次分明，语言简约有力，这篇作文在诸多方面，表现出较高的素养。  在切题方面，文章一直抓住“孩子摔跤”的比方意义做文章。对漫画含义理解全面，文章与命题咬合紧密，显示了考生很强的切题意识。  在确定立意方面，显示出肯定的胆识。“学会成长”，“学着倾听”，“学着理解”，“学着顺应”显示了考生活跃的思维。  外行文规划方面，无论全体或局部，结构支配清楚严谨。在语言表达方面运用了排比、比方等修辞，不只是为了外表的华丽，而是为了愈加透彻地说理抒情。  [陕西阅卷担任人之点评] 贾玲认为，在审题上，一些考生理解比较肤浅，有人写成了环保，有人写成了和谐。 其实作文题说的是训练与成长的话题，盼望人们不要对同学过度关注，成长路上摔跤是正常的。  看图作文，考生要把图中人物之间相关联的部分涉及到，即体现一个同学在成长中与多方关心有关。 。 二、高中同学成长记录册 假如 你是为了交作业 我下面的话就不必看了 假如 你是为了本人的高中生活作预备 就把我的话看完  我不是说 上面的老兄写那么多不好 但是 人究竟是人 你写的那些根本做不到  我不晓得你上没上过高中 反正我是做不到 我们的生活布满变数 不是我们可以预料到的 心情的崎岖 外界的干扰 都会影响我们的生活 所以 我们应当关怀的  不是我们怎样做 而是为什么做 只需定一个大的目标 朝那个目标努力 就可以了  结果？过程？ 那都不重要 重要的是 你为了目标去做了 只需做了能做的一切 就完善了  本人订吧 哥们 不是有什么目的 只不过 本人定目标 才会有劲头  无关乎这几分 就是告知你 本人的事 本人上心一点 努力去完成  我这有几个建议  1，未分文理的状况下 现本人想好了学文学理 然后朝那个方向努力 其他的可以放下 我不晓得你是哪个省的 反正我们辽宁省 学理的文科无关紧要  重点是 有些高一老师为了成果让同学文理通吃 有些同学受不了高一成果在后面而文理都尽力学习 但是最终关乎前途的只要文科或理科决不是两个一起来  所以 高一排名不重要 只需你理科或者文科选一个学得很好就可以了 分班也是根据文科或理科成果来分的 不是总分（小班）  2，高三下半学期开头 肯定要坚持住 一松懈 就完了 一松懈 就再也紧不回来了  这是最重要的 切记！！！！！！！！！！！  另外 似乎你很紧急于高中生活 放心吧 高中和学校没什么大的不一样 就是老师  管得少了 需要本人努力了 就这点不同 放心好了 会顺应的 不必担忧~~ 三、高中