六年级上册数学圆柱体和圆锥的复习优秀导学案.docVIP

六年级上册数学圆柱体和圆锥的复习优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案 主备: 审核: 执教: 时间: 课题 圆柱圆锥复习 课时 2课时 学习目标 1 通过整理与复习进一步认识圆柱,圆锥的组成及特点 进一步加深对圆柱的侧面积、表面积的理解,能准确计算圆柱的 侧面积和表面积。 学习重点难点 重点:能把圆柱、圆锥的有关知识形成知识网络化。 难点: 运用所学的知识解决生活中的实际问题。 学习、教学过程 步骤 导学过程(学生) 温馨提示(教师) 新 知 探 究 一、明确目标。认识圆柱,圆锥的组成及特点,能准确计算圆柱的 侧面积和表面积 二、合作探究。 复述回顾以下列内容: 1,长方形和直角三角形小旗如果沿,直角边快速旋转,说说旋转后各形成什 么图形。 2,说说对于圆柱和圆锥你已经学会,了哪些知识? 三、交流展示。 1,想一想圆柱和圆锥的知识,可以分 为几部分? 2,圆柱的特征: 底面 侧面 高 圆柱的表面积:含义 。 底面积公式 侧面积公式的推导 表面积公式 圆锥的特征: 底面 侧面 高 圆锥的体积: 让学生全面的搜集出所有知识,准 确地弄清楚每一个知识点的具体意义 课 堂 反 馈 四、当堂检测 一个圆柱形水桶,底面半径10分米,高是20分米。 ①给这个水桶加个盖,是求哪个部 分? ②给这个水桶加个箍,是求哪个部 分? ③给这个水桶的外面涂上油漆,是 求哪个部分? ④这个水桶能装多少水,是求哪个部 分? 五、质疑解惑 圆柱的体积: 体积公式的推导过程 圆锥的体积推导过程 教师指导并总结 新 知 导 航 六、预习提示

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