20版数学高中《学习方略》选修1-2北师配套课件:3.1.2.pptVIP

20版数学高中《学习方略》选修1-2北师配套课件:3.1.2.ppt

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在②中,因为平面AB1C1D与棱AB,AA1所成线面角的大 小分别为α,β,所以α=∠BAB1,β=∠A1AB1, 所以cos2α+cos2β= =1,故②正确; 在③中,体对角线AC1与棱AB,AD,AA1所成的角分别 为α,β,γ,所以α=∠BAC1,β=∠DAC1, γ=∠A1AC1, 则有sin2α+sin2β+sin2γ= =2,故 ③错误; 在④中,体对角线AC1与平面ABCD,平面ABB1A1,平面 ADD1A1所成线面角的大小分别为α,β,γ, 所以α=∠CAC1,β=∠B1AC1,γ=∠D1AC1, 则有sin2α+sin2β+sin2γ= =1,故④ 正确. 答案:①②④ 类型二 数列中的类比 【典例】1.在公比为4的等比数列{bn}中,若Tn是数列 {bn}的前n项积,则有 也成等比数列,且 公比为4100;类比上述结论,相应地,在公差为3的等 差数列{an}中,若Sn是{an}的前n项和.可类比得到的结 论是______________________________________.? 2.我们已经学过了等差数列,是否有等和数列呢? 世纪金榜导学号 (1)类比“等差数列”给出“等和数列”的定义. (2)探索等和数列{an}的奇数项和偶数项各有什么特 点?并加以说明. (3)在等和数列{an}中,如果a1=a,a2=b,求它的前n项和Sn. 【思维·引】审题并理解题目中的信息,结合等差数列和等比数列的定义和性质,猜想作答. 【解析】1.因为等差数列{an}的公差d=3, 所以(S30-S20)-(S20-S10) =(a21+a22+…+a30)-(a11+a12+…+a20) 同理可得:(S40-S30)-(S30-S20)=300, 所以数列S20-S10,S30-S20,S40-S30是等差数列,且公差为300.即结论为:数列S20-S10,S30-S20,S40-S30也是等差数列,且公差为300. 答案:数列S20-S10,S30-S20,S40-S30也是等差数列,且公差为300 2.(1)如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的和等于同一个常数,那么这个数列就称为等和数列. (2)由(1)知an+an+1=an+1+an+2,所以an+2=an, 所以等和数列的奇数项相等,偶数项也相等. (3)当n为奇数时,令n=2k-1,k∈N+, 则Sn=S2k-1=S2k-2+a2k-1= (a+b)+a 当n为偶数时,令n=2k,k∈N+, 则Sn=S2k=k(a+b)= (a+b), 所以它的前n项和Sn= 【内化·悟】 由等差数列与等比数列的性质,等差数列与等比数列通常与什么有关? 提示:等差数列与和差有关,等比数列与积商有关. 【类题·通】 数列中的常见类比 (1)数列中的类比主要体现在等差数列与等比数列的类比.常见的有:类比定义、类比性质、类比方法、类比结构等. (2)等差数列与等比数列的类比: 开方 商 乘方 积 商 差 积 和 等比数列 等差数列 【习练·破】 典例1改为:设等差数列{an}的前n项和为Sn,则S4, S8-S4,S12-S8,S16-S12成等差数列,类比以上结论有: 设等比数列{bn}的前n项积为Tn,则T4,________, ________,________成等比数列.? 【解析】设{bn}的公比为q, 所以 成公比为q16的等比数列,直接用类比法将“差” 变“比”即可得出结果. 答案:     【加练·固】 若数列{an}(n∈N*)是等差数列,则通项公式为bn= (n∈N*)的数列{bn}也是等差数列; 类比上述性质,相应地:若数列{cn}(n∈N+)是等比数 列,且cn0,则通项公式为dn=________(n∈N+)的 数列{dn}也是等比数列. (  )? 【解析】选D.设等差数列{an}的公差为d,在等差数列{an}中,由a1+an=a2+an-1=…,得 仍为等差数列. 而等比数列{cn}中,设公比为q,由c1cn=c2cn-1=…, 得dn= 仍为等比数列. 1.2 类 比 推 理 1.类比推理 特征:①类比推理是两类事物特征之间的推理; ②利用类比推理得出的结论不一定是正确的 定义:由于两类不同对象具有某些类似的特征,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的其他特征,我们把这种推理过程称为

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