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高校创新创业比赛总结计划 高校创新创业比赛总结计划 高校创新创业比赛总结计划 高校创新创业比赛总结 提高教师创新创业能力 服务学生创新创业教育 ----- 马克思主义学院思政课骨干教师创 新创业教育与公司实践活动总结一、 活动基本状况高校思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道， 肩负着系统的马克思主义理论修养教育的任务， 它在培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和靠谱接 - 班人方面拥有十分重要的作用。 目前在高校思想政治理论课的教育教课中进行创新创业教育是一个单薄环节， 过于重申思想政治理论课的知识传承，忽略大学生创新精神和创业意识的培养。 在高校思想政治理论课教育教课中进行创新创业教育的实践既是解决思想政治理论教育 教课自己存在问题的内在要求， 也是大学生全面发展的必定要求， 更是适应我国社会主义事业 发展变化的急迫需要。 为贯彻落实国务院印发 《对于鼎力推动大众创业万众创新若干政策举措的建议》 的文件精神，提高学校马克思主义学院教师创新创业教育能力，更好地服务我校大学生创新创业教育， 学校教师教育发展中心马克思主义学院分中心联合学校的中心工作与部门工作的特色， 仔细开 展了以“提高教师创新创业能力， 服务学生创新创业教育为主题的思政课骨干教师创新创业教 育与公司实践活动，并于 2016 年 5 月 27—28 日，学院思政课骨干教师一行 15 人在院长、书 记率领下赴柳州市、 桂林市兴安县观光观察了柳州大学生创业园鹿山基地、 上海交通大学—柳 州国家高新区联合汽车先进制造技术实验室、广西机器人众创空间等地的创新创业工作状况， 学习借鉴典型地域在创新创业工作方面的经验和做法。 观察回校后实时总结成就，并向马克思主义学院全体教师作了报告。 二、活动实行过程回首（一）建立领导小组，制定分中心活动方案。 研究建立了马克思主义学院思政课骨干教师创新创业教育与公司实践活动领导小组， 由 1 学院院长、党总支书记任组长，学院副院长、党总支副书记任副组长，下设办公室，负责活动 平时管理，为深入展开思政课骨干教师创新创业教育与公司实践活动供给了组织保障。 领导小组负责兼顾、协调、 指导提高教师创新创业能力， 服务学生创新创业教育推动工作中的各样事项，协调停决工作推动中的若干问题， 检查落实工作进展状况， 兼顾部署有关工作。 （二）分赴柳州市、桂林市兴安县观察，学习借鉴创新创业成功经验。 1.2016 年 5 月 27 日上午观察团成员冒雨观光观察了柳州大学生创业园鹿山基地，详尽认识基地规划、建设、发展有关状况后，对基地增强创新创业模式研究，以人为本搭建创新创业平台，服务大学生创新创业教育感想颇深。 2.2016 年 5 月 27 日上午观察团一行到达汽车先进制造技术实验室观光，该实验室是上海 交通大学与柳州国家高新区联合共建的创新技术实验室，目前该实验室获取好多发明技术专利，设计生产的五菱、宝骏汽车销量稳居全国汽车销量前列。 观察团成员对公司创新引领发展有了新的认识。 3.2016 年 5 月 27 日上午观察团观光了广西机器人众创空间。 老师们与“创客们和蔼谈话，聆听他们的创新创业故事，并体验他们的创意产品。 4.5 月 28 日上午观察团在桂林市兴安县家产园区认识民营公司家的创业心路历程。 观察团就县域经济发展过程中怎样找寻创业项目、怎样管理公司、怎样拓展市场、  抵抗风 险等创业事项与民营公司家们进行了深入沟通。 （三）总结观察成就，向分中心全体教师报告。 观察结束后，观察团进行了实时的总结，分别对两地的观察状况进行了深入的剖析、  2 总 结，撰写了观察经验报告并向马克思主义学院全体教师反应。 在此基础上，活动领导小组还把观察过程写成新闻稿显现在网站上。 三、活动的收效在整个活动时期， 冯霞院长、 吴勇书记要讨教师联合马克思主义学院工作实质，仔细思虑怎样在思政课教课中帮助青年大学生开辟眼界， 培养创新思想，掌握创业知识，提高创新技术，发掘创业潜能，从而实现创新创业梦想，在推动广西财经学院创新创业教育中贡献马克思主义学院教师的聪慧才干。 经过本次活动，思想政治理论课教师基本形成了这样的共鸣。 （一）增强学习夯实创新创业理论基础，是思政课教师服务创新创业教育的前提。 教师创新创业理论的学习是学生进一步掌握知识的阶梯， 是培养创新思想的前提， 是提高学生创新思想的基础，更是创业意识培养的沃壤。 创新思想训练是在创新理论的指导下 , 以学生的创新思想和创新能力发展为根本 , 以理论和社会实践问题为中心展开的教与学的活动。 针对目前高校思想政治理论课的教课现状和创新精神与创业意识教课的要求 , 思政课教师要依据青年大学生充满热忱和气奇，对时代热门问题和现实矛盾感兴趣的特色设置教课内容，以此增强创新创业教育的训练。 （二