新闻采访与写作.pdfVIP

《新闻采访与写作》 教学简案 题 目 新闻采访与写作 教者 谷媛媛 单位 盘锦魏书生中学 1、熟悉新闻采访的一般方法和步骤，会列采访提纲。 教学目标 2、掌握新闻的结构、特点，写一则消息。 3、关注社会生活，培养社会责任感。 教学重点： 教学目标 1、2 教学难点： 教学目标 2 教学方法 六步教学分组学习法 教学用具 多媒体 适用年级 八年级 教学环节 教 学 过 程 师 生 活 动 学生课前背诗，师生互相问候 师评优 2 个。 导入 一分钟演讲 引起兴趣，导入新课 引入新课。 定向 出示学习目标。 学生明确学习任务。 采访视频欣赏 了解采访基本知识 自学 1 试拟采访提纲 学生相互交流，得出结论。 讨论 1 答疑 1 小组展示采访过程 学生汇报自学成果， 教师引导 检测 复习新闻常识 检测 自学 2 参照书本，归纳导语及标题写作要点 相互交流，消除分歧。 教师引导学生总结答案。 讨论 2 出示消息案例、人物通讯案例、标题案例 答疑 2 自测 分层完成消息、导语或标题 教师质疑，激发思维。 自结 同学们还有没有不懂的地方？ 看谁收获多？ 学生总结出本节课的知识。 作业 完成一篇写身边生活有关的新闻报道，形式自 评选两个优胜小组一个优秀 选，字数不少于 500 字。 个人 板书设计： 新闻采访与写作 采访提纲： 标 题： 导 语： 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。