六年级上册数学圆柱体侧面积优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 审核： 执教： 杨章 时间： 课题 课时 学习目标 1、能说出圆柱的侧面积和表面积的计算方法？ 2、能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际 学习重点难点 重点：认识圆柱侧面展开图的多样性。 难点：能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式 学习、教学过程 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。能说出圆柱的侧面积和表面积的计算方法？ 二、合作探究。 1、什么叫表面积？找找摸摸圆柱体的表面积。 2、看书自学，操作观察。 我的发现：___________________________ 。 3、组内交流，导出圆柱表面积计算公式 圆柱侧面积=_______________________ 。 圆柱表面积= _______________________ 。 如果用S侧表示圆柱的侧面积，C表示底面周长，h表示高，那么S侧=__________ 。S表=_____________ 。 三、交流展示。 （1）已知圆柱底面半径和高。S表=________ 已知圆柱底面直径和高。S表=________ 已知圆柱底面周长和高。S表＝_______ （2）解决书上的例题。 侧面积： 底面积： 表面积： 教师巡回检查 课 堂 反 馈 四、当堂检测 （1）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。 （2）一个圆柱的底面半径是1分米，把圆柱的侧面积展开后，得到一个正方形，这个圆柱的高是（ ）。 （3）圆柱的侧面沿着高展开可能是（ ）形，也可能是（ ）形。第二种情况是因为（ ） （4）要求一个圆柱的表面积，一般需要知道哪些条件（ ） 五、质疑解惑 能说出圆柱的侧面积和表面积的计算方法？ 巡回指导 新 知 导 航 六、预习提示 小组布置练习2题，完成任务小组长批改，把问题归类，下一节课老师集中解决，讲解