20版数学《高中全程学习方略》必修三人教B版新教材8.2.1配套课件.ppt

【思维·引】考虑如何用已知角α,α+β的差来表示所求角β,进而利用两角差的余弦公式解决. 【解析】选A.依题意得sin α= , cos(α+β)=± . 又α,β均为锐角, 所以0αα+βπ,cos αcos(α+β). 因为 ,所以cos(α+β)= . 于是cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α +sin(α+β)sin α= 【素养·探】 本例主要考查三角函数求值问题,突出考查了数学运 算的核心素养. 本例若改为:已知α,β为锐角,且cos α= , cos(α+β)= ,求cos β的值. 【解析】因为0α ,0β ,所以0α+βπ. 由cos(α+β)= ,得sin(α+β)= . 又因为cos α= ,所以sin α= . 所以cos β=cos[(α+β)-α] =cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α 【类题·通】 1.解决三角函数求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示. (1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式; (2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”. 2.常见的配角技巧:2α=(α+β)+(α-β), α=(α+β)-β,β= 等. 【习练·破】 1.已知α为锐角,β为第三象限角,且cos α= , sin β= ,则cos(α+β)的值为 (　　) 【解析】选B.因为α为锐角,且cos α= ,所以 sin α= .因为β为第三象限角,且 sin β= ,所以cos β= ,所以cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β = 2.已知cos ,则cos α+ sin α的值为 ________.? 【解析】因为cos =cos cos α+sin sinα = cos α+ sin α= ,所以cos α+ sin α = . 答案: 【加练·固】 若0α ,- β0,cos ,cos , 则cos = (　　) 8.2　三角恒等变换 8.2.1　两角和与差的余弦 两角和与差的余弦公式 cos(α+β)=cos αcos β- sin αsin β Cα+β α,β∈R cos(α-β)=cos α cos β+ sin αsin β Cα-β 使用条件 公式 简记符号 【思考】 (1)两角和的余弦公式是怎样由两角差的余弦公式推导而来的? 提示:在两角差的余弦公式cos(α-β)=cos αcos β +sin αsin β中,只要用-β替换β,便可以得到两角和的余弦公式. (2)两角和与差的余弦公式的结构特征是什么?可用什么口诀记忆? 提示:可简单记为“余余正正,符号反”,即展开后的两项分别为两角的余弦乘余弦、正弦乘正弦;展开前两角间的符号与展开后两项间的符号相反. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”) (1)cos(70°+40°)=cos 70°-cos 40°. (　　) (2)对于任意实数α,β,cos(α-β)=cos α-cos β都不成立. (　　) (3)对任意α,β∈R,cos(α+β)=cos αcos β- sin αsin β都成立. (　　) (4)cos 30°cos60°+sin 30°sin 60°=1. (　　) 提示:(1)×.cos(70°+40°)=cos 110°≠cos 70° -cos 40°. (2)×.当α=-45°,β=45°时,cos(α-β)= cos(-45°-45°)=cos(-90°)=0,cos α-cos β =cos(-45°)-cos 45°=0,此时cos(α-β)=cos α-cos β. (3)√.结论为两角和的余弦公式. (4) ×.cos 30°cos 60°+sin 30°sin 60° =cos(60°-30°)=cos 30°= . 2.cos 75°cos 15°-sin 75°sin 15°的值等于 ________.? 【解析】逆用两角和的余弦公式可得: cos 75°cos 15°-sin 75°sin 15° =cos(75°+15°)=cos 90°=0. 答案:0 3.cos 15°=________.? 【