第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》教学设计.docVIP

第五单元课题2《怎样正确书写化学方程式》教课方案 第五单元课题2《怎样正确书写化学方程式》教课方案 PAGE / NUMPAGES 第五单元课题2《怎样正确书写化学方程式》教课方案 最大最全最精的教育资源网 课题 课题 2 怎样正确书写化学方程式 课时安排 讲课时间 知识与能力 初步掌握利用化学方程式计算的方法与步骤。 三维目标 进一步理解化学反响中反响物、生成物之间的质和量的关系。 过程与方法 提出问题，进行计算，学会对化学方程计算的概括和总结。 感情、态度与 经过自主操作，小组合作沟通，加强对化学的学习兴趣，增进 价值观 求知欲，培育合作沟通，勤于思虑和谨慎务实的精神。 教课要点 正确书写化学方程式。 教课难点 化学方程式的配平方法。 教课方法 合作沟通，概括总结。 教课环节 教案设计 个性化设 计 知识链接 1、化学反响中分子分红 ，原子又 ；原子在化学变化中 不可以 ； 2、 化学反响前后原子的种类和数量 。 自主研究 化学方程式 （一）、化学方程式观点： 。 化学方程式中 “+”表示 “和、跟 ”， “→ ”表示 “生成 ”。 （二）、书写化学方程式的原则： 一是一定以 为基础，决不可以凭空意想、臆造事实 上不存在的物质和化学反响。 二是要 ，等号两边各原子的种类与数 目一定相等。 （三） 、书写化学方程式的步骤和方法： （以磷在氧气中焚烧为例） 一写 ：正确写出 和