教学大纲：建筑结构教学大纲.docVIP

.. - PAGE 1 . . word.zl- 第一局部 大 纲 说 明 一、课程的性质、目的与任务 ?建筑构造?是中央播送电视大学建筑施工与管理专业的统设必修，是该专业的专业根底课。 本课程主要为本专业提供钢筋混凝土构造、砌体构造和钢构造根本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造；以及单层厂房、多层框架的力分析、建筑构造的设计原那么和设计方法。 本课程的任务是使学生掌握混凝土构造、砌体构造和钢构造的根本概念、根本理论和构造要求，从而初步具有： 1、掌握一般工业与民用建筑构造的根本理论和专业知识；具有正确识读构造施工图的能力。 2、具有一般构造构件分析和验算的能力。能分析和处理施工及使用中出现的一般性构造问题。 3、具有为今后继续学习、适应科学技术开展的理论根底。 二、课程要求 根据本课程的特点，学生学完本课程后，应到达以下根本要求： 1、能从平安、经济、使用的原那么出发，根据要求和具体条件选择构件截面尺寸、材料强度等级，掌握钢筋混凝土根本构件：受弯构件，受压构件等的承载力计算和复核。 2、了解受拉构件、受扭构件的承载力计算方法和容，了解变形的验算容和要求。 3、了解排架构造、框架构造、砖混构造、钢构造的设计容和方法，了解其设计步骤，掌握构造要求。 三、课程教学要求的层次 本课程教学按以下3个层次进展要求： 1.、了解：要求对有关教学容有一般的了解。 2、理解：要求理解有关容的根本概念、根本理论、根本方法，并能在理解的根底上对相关问题进展分析和判断，得出正确结论。 3、掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要容，要求熟练掌握。这些容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。 四、与其它课程的联系 本课程的先修课程有?高等数学?、?建筑力学?、?建筑制图?、?建筑构造?和?建筑材料?等，相配合的课程有、?地基根底?、和?建筑施工?等。在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的根本概念和根本知识。在进展房屋构造设计时，需要与配合课程相结合来考虑。 五、学习方法和建议 本课程是理论性和实践性较强的课程。因此学习本课程在掌握根本概念、根本原理的同时，要注意理论的开展以及理论与实践的严密结合。尤其要注意规的应用，以现行规和行业规程为根底。 第二局部 媒体使用与教学过程建议 一、课程教学总时数、学分数 本课程5学分，课学时为90学时，开设一学期。 二、文字教材、音像教材及相互关系 文字教材为主要教学媒体，包括教材、复习参考资料和作业；另外还有配套的音像教材和IP课件。IP课程是本课程的主要重要媒体之一，针对本课程特点，IP课程以课程的知识点为线索，采用系统讲授、重点精讲与交互式辅导相结合的方式制作，与文字教材相配合。录像教材是本课程学习的强化媒体，是文字教材、IP课程的重要补充。 三、教学管理 本课程采用集中辅导、个别化学习、形成性考核和考试相结合的方式，以学生自学为主，学习中首先阅读各章节的学习指导，了解其中的重点、难点及学习方法，按照教学要求完成各章的作业。集中面授，解决学习中的疑难问题。 四、学时分配 编号 容 课学时 备 注 1 第1章绪论 1 2 第2章材料力学性能 5 3 第3章　构造设计方法 4 4 第4章　受弯构件 16 5 第5章 受压构件 9 6 第6章 预应力混凝土根本知识 3 7 第7章 单层厂房构造 5 8 第8章 多层框架构造 5 9 第9章 砌体构造 12 10 第10章 钢构造的材料 3 11 第11章 钢构造的连接 7 12 第12章 钢构造构件 9 13 第13章 轻型钢构造厂房 5 14 第14 抗震设计根本知识 6 15 90 第三局部 教学容和教学要求 第一局部　　混凝土构造 一、绪论 教学容： 1、混凝土构造的根本概念及其特点。 2、混凝土构造的开展简况、应用及本课程学习方法。 教学要求： 1、理解混凝土构造的特点。 2、了解本课程的容、任务和学习方法，以及在国外的应用与开展简况。 二、钢筋与混凝土的力学性能 教学容： 1、混凝土的强度：强度等级，抗压强度〔立方抗压强度、轴心抗压强度〕，轴心抗拉强度及复合应力状态下的强度。混凝土的变形：短期荷载作用下的应力应变关系，弹性模量和变形模量，收缩和徐变。 2、钢筋的品种、级别。钢筋的应力应变关系，钢筋的强度、变形和弹性模量。钢筋的冷加工。 3、钢