高一地理上册《植被与自然环境的相互关系》教学设计.docxVIP

《植被与自然环境的相互关系》教学设计 各位同学大家好，我是的地理教师，今天这节课我们来一起学习植被与自然环境的相互关系的相关内容。 本节课的课标要求：通过野外观察或运用视频、图像，说明植被与自然环境的关系。学习目标：1.通过阅读图片和文字，描述热带、亚热带、温带和寒带主要植被类型的分布及特征，分析植被与自然环境之间的关系。2.通过塞罕坝林场的案例，分析森林植被对生态环境的重要意义，理解自然环境与人类活动的互动关系。 通过上节课课后布置的校园树木与环境的小调查，同学们是否对身边校园植被有了初步的了解和研究，图片展示的正是校园及附近常见的景观，有校园外行道树、校园附近的公园 校园的室外植物和校园温室内植物。 这些照片是在校园及附近拍摄的，平时大家忙于学习，总是行色匆匆，往往忽略了身边的事物，当我们静下来仔细的观察，会发现身边有许多值得欣赏的景致。这些景致之中总是少不了植被的身影，它的存在使我们的生活环境充满生机，在季节的更替中又带给我们希望。 植被是自然环境的重要组成部分，并且植被与自然环境之间有许多值得思考的现象，这节课我们一起来探究植被与自然环境的奥秘。 在我们校园中，同样是植物，待遇却不同：草场边朴实苍劲的白蜡树，360度无死角全方位接触自然阳光雨露，偶尔也顶风冒雨，而在温室中生长着翠绿挺拔的棕榈树，海芋等植物。 请同学们思考：如果将校园温室内的棕榈树等植物移栽到室外还能否正常生