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- 2021-10-23 发布于北京
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课题
第三单元 自然界的水 课题1 水的组成
三维目标
知识技能
⑴ 认识水的组成。
⑵ 了解单质、化合物的区别。
⑶ 了解人类认识物质世界的过程和方法。
过程方法
⑴ 结合资料,从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,认识实验研究和创新思维的重要性。
⑵ 学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。
情感态度
⑴ 通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育,培养他们实事求是的态度;
⑵ 在教学中渗透科学思想方法的教育。从而启发学生的思维;
⑶ 保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。
教学重点
1.水的组成
2.单质、化合物的
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