学习型班组与班组长.pptxVIP

学习型班组与班组长; 前 言;;一、何谓学习型班组;学习型班组的五项修炼;学习型班组的五项修炼;学习型班组的五项修炼;学习型班组的五项修炼;学习型组织的分类;学习型组织的分类;学习型组织的分类;学习型班组创立具有自己独有的特质和内涵，更注重培养成员的学习能力和创新能力，更关注人的全面开展，重视团队的学习与共赢。创立学习型班组不是在班组建设之外另搞一套，是班组建设的深化。创立学习型班组，形成班组愿景，营造团队学习气氛，建立鼓励学习、鼓励岗位成才的机制，把班组成员的积极性充分调动起来，实现学习工作化、工作学习化的目标。;学习型班组具有的特质;学习型班组的特点;学习型班组的特点;学习型班组的特点;二、学习型班组的地位和作用;学习型班组的地位和作用;学习型班组的地位和作用;三、学习型班组的创立步骤;三、学习型班组的创立步骤; 第二节 学习型班组长;一、 学习型班组长的地位和作用;1、学习型班组长的地位; 〔1〕从班组长的一般地位看： 班组长是班组生产〔工作〕的直接指挥者和组织者，是企业最基层单位行政组织的负责人。 职责：根据企业的经营目标和车间的产生方案，结合班组的实际情况，合理有效地组织生产、经营和管理活动，保证全面均衡完成生产工作任务，做到优质、低耗、平安、文明生产，创造出最正确经济效果。;“八大〞权限：指挥权、劳动组织权、完善制度权、制止