让我们荡起双桨（教案）-2020-2021学年音乐五年级下册 -人教版.doc

让我们荡起双桨 1教学目标 学生能够听辨歌曲中缺少的音，并能够记录下来。 学生能够有感情的演唱歌曲，音准正确、声部和谐。 学生能够通过对比等方法设计歌曲的表现方式。 欣赏不同版本的《让我们荡起双桨》，尝试创作。 2重点难点 重点： 1、学生能够听辨歌曲中缺少的音，并能够记录下来。 2、学生能够有感情的演唱歌曲，音准正确、声部和谐。 难点： 1、旋律的听记。 2、二声部演唱的和谐。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】发声练习 单声部演唱发声练习。 学生设计二声部演唱方法并演唱。 活动2【活动】和声训练 通过柯尔文手势，指导学生演唱歌曲合唱部分的骨干音，聆听二声部和声感觉，为学唱歌曲二声部合唱打基础。 活动3【讲授】学唱歌曲 听记二声部缺少的音 学生根据自己的能力选择和声的速度听辨。 在歌谱中记录缺少的音。 演唱缺少的和声。 学唱歌曲合唱部分 演唱歌曲合唱部分歌谱。 演唱歌曲合唱部分歌词。 对演唱声音进行指导。 完整演唱歌曲第一段歌词 学生感受弱起的作用。 学生感受歌曲的旋律线，体会旋律的起伏。 4.了解作者，观看视频 ①了解歌曲词曲作者。 了解作者的创作意图。 5.有感情完整演唱歌曲 活动4【活动】设计歌曲的演唱方式有感情的表现 了解电影的剧情，及歌曲的创作背景。 观看电影中的视频片段，对比速度及演唱方法的不同。 设计不同的速度、力度、发声方式进行演唱。 听伴奏看着指挥，完整的演唱歌曲。 活动5【讲授】拓展延伸 观看八三拍的《让我们荡起双桨》。 观看女声合唱《让我们荡起双桨》