学校管理制度 (1).pptVIP

学校经管制度 目 录 一、 章程及行为准则 二、 岗位职责 三、 讲授经管制度 四、 教科研经管制度 五、 评价用语 第一章 总 则 第二章 经管体制 第三章 教师与学生 第四章 教诲与讲授 第五章 财产与经费 第六章 附 则 中小学教师职业道德范例 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊敬家长 廉洁从教 为人师 表 教师期末审核标准 一、 工作量（25分) 二、 职业道德（25分) 三、 教诲讲授（60分) 1、 备课（10分) 2、 上课（25分) 3、 听课（5分) 4、 作业批改（10分) 5、 指点（5分) 6、 反思（5分) 四、 教改与尝试（20分) 五、 出勤审核（20分) 六、 教诲讲授成果奖 1、 政府系列荣誉 2、 优质课 3、 公布课 4、 讲授能手 5、 讲授论文 6、 教改尝试 7、 指点学生 8、 讲授成绩 教训处主任岗位职责 组织放置学校讲授工作, 严厉根据讲授筹划课程标准和教科书的 要求, 放置学校讲授工作. 搞勤学校德育工作. 做好体、 卫、 艺工作. 做好教务常规工作. 抓勤学校教科研工作. 做勤学校放置的 其他工作. 校本培训审核与评价制度 一、 对学习型组织的 学习过程、 评价过程的 审核 二、 对教师新课程工作的 审核, 采纳科学学分制. 1、 创立并有筹划查抄个人成长记录袋: 个人学习筹划、 学习体会、 讲授设计、 讲授诊断 表、 讲授反思日记、 履历总结性论文、 评价 表、 交流讲稿、 典型案例. 2、 拟定并查抄教师个人学习、 专业发展筹划. 3、 拟定并查抄学习型组织学习、 发展的 筹划. 4、 采纳自我评价、 他人评价、 领导评价相联合的 方式, 审核教师校本培训的 情况. 5、 登记入档教师本阶段介入各级论坛及公布发 表的 体会、 感悟及获奖证书. 6、 每学期末, 根据学校评价方式对教师进行综合性评价. 7、 根据学生掌握常识水平及功底培育情况, 评价教师校本培训学习的 情况. 三、 评价引进竞争机制, 拟定奖励制度 1、 把培训审核与评优、 晋级、 职称评定挂钩, 引发教师培训的 热情. 2、 采纳精神文明和物质文明相联合的 奖励机制, 设立个人和团队学习的 “学习创新奖”、 “奉献奖”、 “优异团队奖”、 “新课改拜师结对奖”等多样的 奖励形式. 教诲科研工作条例 一、 各教研组在进行常规教研的 同时, 要联合教师承担的 尝试课题, 有针对性地进行科研运动. 二、 介入学校课题尝试的 教师要卖力学习理论, 更新教诲思想与观念, 使自己逐渐变成“学习型”和“科研型”的 教师. 三、 参加尝试需完成下列任务: ①撰写尝试陈诉； ②能围绕课题进行讲授实践； ③能收集和整理有关的 数据； ④能撰写较高水平的 尝试总结、 论文、 反思等； ⑤积极参加教科研运动； ⑥每学期上2-5节尝试课. 若按以上要求完成国家、 省、 市、 区、 校级尝试课题、 尝试任务的 尝试教师, 期末分别加12、 10、 8、 6、 4分. 对不完成任务的 尝试教师依照标准扣分. 四、 学校对在科研方面做出成绩的 教师给予奖励. ①公布课、 示范课、 尝试课 凡举办国家、 省、 市、 区、 校级举办公布课、 示范课、 尝试课的 教师, 分别计15、 12、 10、 6、 3分. ②论文、 论著 教师凡在出版署认可的 报刊杂志上发 表的 教诲讲授论文、 论著, 均可受奖励: 凡在国家、 省、 市、 区级报刊、 杂志上发 表论文的 分别计10、 8、 6、 4、 2分. 教科研成果评奖在发 表论文的 根本上升一级奖励. 洸河路小学教科室工作职责 1、 对峙把教诲科研作为以教师为主体的 群众性教诲科研, 作为教诲理论和教诲讲授实践联的 中介, 使教诲理论在教诲讲授实践中物化, 使教诲讲授实践升华出反映规律、 揭示本质的 履历和理