《快乐的春天》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）一年级上册 人教版.docxVIP

《快乐的春天》课时教案 一年（8）班 40人 执教者： 一、设计思想 春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲快乐的歌,春天是一个讲不完的故事。 本课是根据新课标，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设“春天”的各种情境游戏来激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐，在活动中培养学生的探究能力与合作意识，让学生象小树一样在快乐的春天里茁长成长。 二、本课特点 １、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源的开发上做了大胆的尝试。:如本课利用自制的小圈贯穿整节课的课堂教学；在《回味春天》里利用本学期语文教材中要求背诵的课文《柳树醒了》作为放松。 ２、改变学生的学习方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。 三、学习目标： 1、创设良好的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。 2、初步体验单、双脚跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。 3、通过游戏培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，让学生在合作中获得成功的体验。 四、重难点： １、学生主动参与创想和表现力。 ２、单脚或双脚起跳并能双脚轻巧落地。 五、教学流程： 流程 时间 课的内容 教师指导 学生活动 教学要求 活动图示 一、 说 春 天 导 入 2分 说春天宣布本课的学习内容