抛掷轻物与游戏：滚魔方（教案）-2021-202抛掷轻物与游戏：滚魔方（教案）-2021-2022学年体育一年级上册-人教版.docxVIP

抛掷轻物与游戏：滚魔方（教案） 教学对象：水平一学生 课的构思： 学校体育如何去培养21世纪的服务人才？ 如何为学生终身体育服务？是摆在我们体育教师眼前的迫切问题。在十多年的教学生涯中，始终思考着，为什么而教、教什么和怎样教的问题，于是便从不同的角度和层面进行了探索。本课围绕《课标》三维总目标的要求，分别安排了以下内容“取”板、“玩”板、“抛”板、“拼”板、“滚”板，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种综合活动能力，增强体质，提高学生灵敏、协调的身体素质，始终体现“健康第一”的指导思想，同时，培养学生的团结协作、积极向上的集体主义品质和探究创新精神。 本课在设计上捕捉水平一学生活泼好动、好奇心强、注意力易集中、也容易分散、容易受外界环境的感染、思维活跃等特点。采用师生互动、生生互动，自主练习，民主和谐合作学习的教学组织形式，在引导——探讨——创意展示的教学过程实现培养学生创造力目标。同时本课十分注意学生心智与体能的和谐发展。水平一的学生的心理正处在可塑性非常强的阶段，他们需要用多样多种的手段和方法锻炼身体。满足他们多种尝试和兴趣的要求，给他们有较大的想象和选择的余地。为他们创设一节智能型的体智结合的体育课是现在的小孩子非常需要的，也是当前新《课标》提倡的一个重要方面。在课的设计中注重体育学习目的与生活知识技能之间存在的密切联系，在教师和学生共同创设的