双脚跳跃与游戏：你追我赶(教案)-2021-2022学年体育与健康（水平三）二年级上册-人教版.docxVIP

教学 目标及重难点 1、学生在活动中掌握简单的双脚跳跃动作技能，提高跳跃能力，增强腿部力量，发展身体的协调性和连贯性。（重点） 2、通过游戏，发展学生灵敏性和协同动作的能力。 3、培养学生机智果断、友好合作的优良品质及竞争意识。（难点） 场地器材 呼啦圈49个 音响1台 学习 内容 1、双脚跳跃 2、游戏：你追我赶（迎面滚圈接力） 教学 顺序 队列练习→呼拉圈操→双脚跳跃→游戏→放松小结 顺序 时间 达成目标 负荷 学习内容 教师指导 学生学习 运动参与、技能 心理、社会适应 准备部分 8分钟 全体同学共同参与，活动身体各关节。 培养学生集体主义精神和运动前做好准备活动的习惯。 注重学生个性发展。 小 1、整队，师生问好 2、宣布课的内容 3、队列练习 4、呼拉圈操 5、个性玩呼拉圈。（配乐） 引出本课内容。 口令指挥 教师带做准备活动。 适时点拨，激发学生表现欲望。 体育课队形 ※※※※※※○○○○○ ※※※※※※○○○○○ ※※※※※※○○○○○ ※※※※※※○○○○○ △ （图一） 精神饱满，动作充满活力，富有激情。 学生开动脑筋，体验参与活动的乐趣。 基本部分 20分钟 1、使学生初步掌握双脚跳跃的基本方法。 2、在活动中，发展学生灵敏、协调、力量等素质。 3、提高学生的跳跃能力。 1、通过小组跳圈练习，让学生在“乐中学”。 2、充分发挥学生的创