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- 2021-10-25 发布于河北
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课 时 教 案
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题
3.4.1整式的加减
教 学
目 标
知识与技能:使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。
过程与方法:培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力,初步使学生了解数学的分类思想。
情感态度价值观:借助情感因素,营造亲切和谐活泼的课堂气氛,激励全体学生积极参与教学活动。培养他们团结协作,严谨求实的学习作风和锲而不舍,勇于创新的精神。
教
材
分析
重 点
同类项的定义以及合并同类项的法则。
难 点
合并同类项时,容易弄错字母的
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