护理学教案第三章护理学基本概念.docx

护 理 学 教 案 第 三 章 护 理 学 基 本 概 念 ........................................ 精品资料 授课 教材 授 课 类 型 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 关 键 教 学 方 授课 班级第三章 授课 班级 校本教材《护理学基础》第三章第 一、二节《护理学的基本概念—人、 环境》 理论 课 80 授课 课 时 分钟 时间 授课教师人 授课 教师 知识目标 识记： 能正确说出人、环境的定义 理解： 试述两个基本概念的关系 能力目标：能把这两个基本概念用于整体护理中 去 情感目标：树立学生热爱护理事业的专业思想 , 认真学习 人、环境的定义 两个基本概念如何处理整体护理中的工作的问题 在学生心中树立热爱护理事业的专业思想 , 认真 学习 多媒体教学法、讲授法、讨论法 ........................................ 法 法 教 学 步 骤 精品资料 导 入 新 课 7 分 钟 教学内容 案例分析： 白衣天使是 令人崇敬的 人群，但人 们对她们的 工作还是有 所误解。想 报考卫校的 小丽认为护 士护理的对 象只有患 者，只要做 好患者的生 活护理并掌 握用药技术 就能恢复患 者的健康。 问题: ①护 理服务的对 象是谁? ② 什么是健 康? ③护理 的内涵是什 么? 教师活动 （一）抛 出问题 （二）引 导学生思 考 （三）与 学生共同 讨论 学生活 动 （一） 感知问 题，思 考 （二） 讨论问 题，回 答 教学意图 设置案例、提 升兴趣、开启 思维、引发联 想 , 激发学生 强烈的学习愿 望 ........................................ 精品资料 展 示 目 标 3 分 钟 探 索 新 知 60 分 钟 知识目标识 （一）在 听老师 记：能正确 多媒体上 解读目 说出人、环 展示目标 标，明 境的定义。 （二）解 确重点 理解： 试 读目标， 难点 述两个基本 使同学们 概念的关 明确重点 系。 难点 能力目标： 能说出护理 中的人与环 境与平时生 活中的差 别。 情感目标： 树立热爱护 理事业的专 业思想 , 认 真学习 一、 人 （一）教 （一） 1. 人是一个 师多媒体 学生认 统一的整体 讲解 真听讲 2. 人是一个 （二）提 ( 二) 学 开放系统 问：人的 生分组 3. 人有基本 整体性体 讨论 需要 现在哪些 （三） 4. 人有自理 方面？ 学生观 能力并对自 （三）让 看图片 身健康有所 学生区别 并阐述 教师提出本课 目标，使学生 带着目标上 课，让学生尽 快进入课堂状 态 （一） 通过讲 解，学生基本 掌握了人的概 念 （二） 学生分组 讨论，提高了 学生学习的积 极性 ........................................ 总 结 反 馈 8 分 钟 布 置 作 业 精品资料 追求 护理中的 人的基 5. 人的成长 人和平时 本需要 与发展 生活中的 人的概念 （四）图 表展示人 的基本需 要 二、 环境 （一）理 （一） （一）教师通 1. 人的内外 论讲授 同学听 过理论讲授， 环境 （二）图 课 使学生掌握基 2. 人与环境 片展示环 （二） 础知识 相互依存 境的分类 学生回 （二）通过回 3. 环境与人 （三）提 答问题 答教师的问题 的健康有密 问什么是 （三） 提高学生对课 切关系 治疗性环 听教师 堂的参与性 境 总结补 充 总结本次课 按板书总