人教版九年级物理学案：15.2电流和电路.docx

精品资料 人教版九年级物理学 案： 1 5. 2 电流和电路 ........................................ 初三物理组集体备课学案 精品资料 课题：第十五章 第二节 电流和电路 针对训练 1. 关于电流，下列说法正确的是（ ） 个 案 一、学习目标： 1. 知道电流形成的条件、电流方向的规定。（重点） 2. 尝试通过动手实验，识别通路、短路、开路。知道电路的组成，能从能量的角度认识 电源、用电器的作用。能画常见的电路符号。 3. 能结合电路连接，会按实物画 电路图。 二、重点难点：能动手连接简单的电路，画简单的电路图。 三、学习过程 : 电就在我们身边，对于电，你想知道些什么呢？你知道电是从哪儿来的呢？为什么闭合开关，电灯就会亮了呢？ （一）电流 实验：用小组的器材连接电路，让小灯泡发光（或蜂鸣器发声、小 电动机转动）。 讨论: 为什么小灯泡会发光，蜂鸣器会发声，小电机会转。现象分析： 灯泡能发光（或蜂鸣器发声、小电动机转动），是因为灯泡中有电流流 过。导线、灯泡的灯丝都是用金属做的，金属里有大量 ，在接上电池后，这些自由电子发生定向移动，形成了 。 电路中有电流时，发生定向移动的可能是 电荷，也可能是 电 荷，还可能是正负电荷同时向相反方向移动。小结： 1. 电荷的 移动形成电流。 我们规定： 电荷移动的方向规定为电流的方向。 闭合电路中，在电源外部，电流从电源的 经过用电器流向 。思考：电路中产生持续电流的条件是什么？ A. 电荷的移动形成电流 B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流 C. 正电荷的定向移动为电流的方向 D. 金属导线中电流方向和电荷移动方向相同 2. 下列说法正确的是（ ） A. 只要电路有电源，就会有持续的电流 B. 蓄电池在充电时，是电能转化为化学能 C. 只有化学能转化为电能的装置才叫电源 D.只有机械能转化为电能的装置才叫电源 ( 二) 电路的构成 1 电源、用电器、再加上导线、往往还有开关，组成了电流可以流过的 ——电路 电源： 用电器： 开关： 导线： （三）电路图 看书 38 页元件及符号 画电路图要求：（ 1）要用统一符号表示。（ 2）连线时要画得横平竖直。 (3) 元件不能画在拐角处（变阻器除外）（ 4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理 下图中画出了三个电路图，试指出其中不符合画图规范要求的地方。 请根据下面的实物图画出电路图。 （四）通路 断路 短路 通路：电路连接后， 的电路叫通路。 断路：电路中如果某处被切断，电路中就不会有 流过，这种情况叫做断路。又叫做开路。 ........................................ 精品资料 短路：直接用导线把 两端连接起来 总结: 短路有两种形式：一是整体短路，也称电源短路，它是指用导线直接连接在 正负极上，此时电流不通过任何用电器而直接构成回路，电流会很大，可能把电源烧坏。二是局部短路，又叫做用电器短路。它是指用导线直 接连接在 的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流。短路的实质：无论是整体短路还是局部短路，都是电流 直接通过导线而没有通过用电器，使电路中的电阻减小从而导致电流增大。这 就是短路的实质 训练 如图所示，当开关 S1、S2 断开时，电路处于 状态；当 S1 断开、 S2 闭合时，电路处于 状态；当 S1 、 S2 都闭合时，电路处于 状 D 4. 在如图所示的电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ） 将左下图的电学元件及其符号与它们的名称用线连起来。 2. 态。 （1）如甲图所示的电路称为 ，其特点是 。 如乙图所示的电路称为 ，其特点是 。 如丙图所示的电路称为 ，其特点是 。 达标检测： 从能 量的观点 看， 电源 是提供 能的 装置。 锌 筒是 干电 池的极，碳棒是干电池的 极。 当把用电器接在电池的正负两极时，电流沿着 的方向流动。发光二极管中的电流只能 向流动。（选填“双”“单”） 3 ．下列说法正确的是 ( ) A．只要导体中有自由电荷就能形成电流 B．电路中有了电源就能形成电流C．有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源 D．只要将电源连入电路就能形成电流 4. 在如图所示的电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ） 如丁图所示电路，闭合开关后灯亮吗？有什么危害？ （ 5 ） 对 比 丙 图 和 丁 图 ， 可 以 看 出 ， 发 生 这 种 情 况 的 主 要 原 因 是 。 根据下面的实物图画出对应的电路图。 根据电路图连接实物图。 ...