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学校规章制度之教师教学设计评分细则 教学内容及对象分析（ 20 分） 1、体现现代教学理念，教学的 一切活动都是着眼于学生的发展。 2 、体现教学由教教材向用教材教转变。内容分析不仅关注教 学的重点、难点，体现对显性教材的运用，也体现对隐性教材的挖掘和 利用。 3、对象分析应体现教学前后学生在认知、情感、态度等方面 的变化情况。预知学生会有哪些困难，学生需要哪些帮助。 教学目标设计（ 10 分） 1、向全体学生设置教学目标，体现学 生的主体性。 2 、教学目标应体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观三位一体的发展性教学的核心内涵。 3、对三维目标的陈述应反映学生所形成的具体行为，陈述要 明确具体。 教师教学设计评分细则 .doc f756432cf7504b4a0733d655bd3b266d.doc (34.50 KB)