教研活动总结精.doc

精选教研活动总结_精 精选教研活动总结_精 PAGE / NUMPAGES 精选教研活动总结_精 精选教研活动总结 一、活动思路 我校教研活动立足于发展素质教育，积极推进教 育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、专家引 领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛 围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一 个展示舞台 ; 有效地服务于学校的教学实践， 力求从教 师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好 同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、群策群力，制定活动方案。 2019 年 3 月，学校领导与各学科组长开会明确了 本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动 方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改革的重要手段，活动的开展必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断提高教师的业务能力 ; 必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量 ; 活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要 1 开展得丰富、充实。 会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。 2、立足校本，开展课题研究研讨。 要构建“学习化、 研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上开展好课题研究。课题研究为校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。 5 月我校小学部进行了“立足校本，开展课题研究”的研讨活动，小学语文组开展了《小学语文学习习惯培养的途径与方法》的课题研究、小学数学组开展了《如何让学生提出数学问题》的课题研究。成立了课题领导小组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。各课题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了一定的研究经验，增强了研究的信心。 3、同伴互助，竞展教学风采。 教导处所辖的五个教研组， 09 年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势，一年来各教研组集体备课共 10 次，各教研组开展校内公开课共 32 节。小学部还 2 开展了“ 2019 年全省小学教师全员培训人人行动”活动，采用教师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导教师等方式，全员参与了这次活动，其中教师间互听互评 152 节，观看教学录相 3 节，收到了良好的效果，提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。 09 年来教师们撰写论文共 17 篇，其中 2 篇在省级刊物上发表。 09 年我校共有 18 位教师获校内教学质量奖，共有五位教师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进教师”， 09 年中招统考中，我校有 1 位学生考上海南中学，3 位学生考上海师附中， 9 位学生考上农垦通什实验中学，全校 83 个考生，共有 29 人考上重点高中。 4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。 09 年来学校共开展 9 次学科竞赛， 组织学生参加省级学科竞赛 2 次，组织学生参加国家级学科竞赛 2 次，获奖共 162 人次，其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦区二等奖，全国化学竞赛三等奖、垦区二等奖 ; 邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖， 全国化学竞赛垦区三等奖 ; 陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了 学生学习的积极性。 三、活动不足与努力方向 3 1、不足之处。 (1). 教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效 果不突出，形式主义依然严重。 (2). 教师被“逼”转变观念， 参加教研的主动性、 积极性还不够。 (3). 中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开 课的热情，有些教师“怕”上公开课。 2、努力方向。 (1). 教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每 次教研活动有主题、 有任务、有方向 , 尤其要把好“议 课关” , 把教研工作抓实、抓深 , 力求每次活动都要有 点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最 终目标。 (2). 要做好教研后续效益。①特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施， 提高这些教师的课堂教学能力。 今年 , 教导处在这方面已有了些努力 , 但是做得远不够。主要是, 没有落实跟踪听课工作。 4