《伶官传序》教案.docVIP

课题名称：伶官传序 授课年级：高二年级 授课时间： 教材版本章节：选修5.2 课型：常规课 课时：2课时 课标要求：先提出论点，然后运用事例，步步深入论证的方法。 学业水平考试大纲要求：1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法：?2.学习本文严谨的议论结构：? 高考大纲要求：理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入进行论证的写法。 教学目标 知识与技能：1理解并积累重要文言实词。??2把握文章的整体脉络和结构特点。?? 过程与方法： 理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法。 情感、态度、价值观（思政目标、美育目标）： （1）引异学生树立“兴亡之理在于人事”的历史唯物主义思想；（2）懂得“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的道理。 教学重点：先提出论点，然后运用事例，步步深入论证的方法。 教学难点：弄清作者写作本文的意图及对作者结论的评价。 教学内容分析： 个性化处理（手写）： 第一课时?【作者简介】?欧阳修(1007—1072)，北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥“文忠”。北宋吉州永丰(江西永丰)人，官至枢密副史，参知政事。?在政治上，他早年支持以范仲淹为代表的改革派，旗帜鲜明。晚年思想渐趋保守，反对王安石变法。?欧阳修在我国文学史上有重要的地位。他是北宋中叶文坛的领袖，对北宋诗文改革