《祭十二郎文》教案.docVIP

课题名称：祭十二郎文 授课年级：高二年级 授课时间： 教材版本章节：选修5.3 课型：常规课 课时：3课时 课标要求：以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。 学业水平考试大纲要求：学习本文破骈为散、不拘常格的语言形式。 高考大纲要求：1、了解课文融抒情于叙事的特点。?2、掌握相关的文学常识。 教学目标 知识与技能：1、培养学生诵读文言文的能力，能较好的理解、翻译课文。?2、分析作者叙事陈情是怎样逐层深入的，注意体会作者以情动人的文笔。? 3、培养对古代散文名篇的鉴赏能力；指导学生体味其用词的精练、准确和生动形象。 过程与方法：1．掌握本文叙事和抒情紧密结合的写作方法。2．体会遣词用字的妙处，引导学生从不同角度领会此文散发的浓浓悲情。3．指导学生饱含感情地朗读课文，通过反复诵读，达到理解文意并背诵部分段落的目的。 情感、态度、价值观（思政目标、美育目标）：珍惜生命，关爱亲人。??体会至情至性的人情美，和作者创造这种美的方法。 教学重点：1．了解祭文的文体特征。 2．本文重点在于倾诉自己的痛悼之情，体会它的感情真挚、催人泪下的特征。 教学难点：体会“邪”“也”“乎”“矣”等虚词在表达感情上的作用。 教学内容分析： 个性化处理（手写）： 第一课时教学要点1．介绍作者及文体。2．整体感知。3．结合注释了解1-3自然段大意，点拨重难点语句，并