侍坐篇的教案.docxVIP

课题名称：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 授课年级：高二年级 授课时间：第十三周 教材版本章节：选修一 课型：常规课 课时：1课时 课标要求：注意文体规律，了解中国古代传记类散文真实性、艺术性、概括性和通俗性的特点。 学业水平考试大纲要求：了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，在阅读实践中举一反三 高考大纲要求：从古代传记类散文中汲取思想精华，磨砺自己的意志，培养高尚的道德情操 教学目标 知识与技能：1、了解《论语》和孔子的思想。 过程与方法：2、学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法。3、理解常见文言实词在文中的含义，掌握几个宾语前置句的句式特点。 情感、态度、价值观（思政目标、美育目标）： 4、了解孔子“礼乐治国”的政治思想。 教学重点：宾语前置句的句式特点。 教学难点：1、了解孔子“礼乐治国”的政治思想。2、体会人物语言、动作与人物性格的一致性。 教学内容分析： 个性化处理（手写）： 一、列举所知道的孔子的名言（用投影显示），导入新课 ： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 【译文】　孔子说：“学习并且不断温习，不是很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，这样的人不是君子吗？” 2、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。” 【译文】　孔子说：“不怕别人不