初中八年级地理 第九章东半球其他的国家和地区名师制作优质教案.pdfVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 江苏省盐城东台市唐洋镇中学八年级地理 第九章东半球其他的国家 和地区教案 教学目标 1、美国的自然环境特点和移民国情。 2、美国农业生产的布局与特点。 3、美国的工业布局及高科技的特点。 4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。 师 生 活 动 一、移民国家 1．导人新课。 导语：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的 自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。 创设情景：请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍录像片段)，看看在美国的普遍居民 中，都有哪些肤色的人?这说明了什么问题? （白种人、黑种人、黄种人。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。） 总结：美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。 板书：移民国家。 2．你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔? （华盛顿：美国人。爱因 斯坦：德国犹太人。杨振宁、李政道：中国人。乔丹：非洲人。） 3．阅读教材81页图9．2 “美国的人种构成饼状图”，看看在美国什么种族的人口最多? （白种人占84％，最多；其次黑种人占13％；其他占3％。） 4．阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美 国社会存在着一个什么问题?对此谈谈你自己的感想? （在美国社会中，黑人、印第安人和华 人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。美国政府总是以人权 为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。） 板书：种族歧视。 5．情景教学。 1 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… (1)展示唐人街的图片及文字资料。 (2)展示华人在美国工作、生活的资料。 问：华人对美国的建设都有哪些贡献? （西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中等；航空领域有 第一位华裔太空人：王赣骏。） 板书：华人的贡献。 6．过渡：有众多的中国人生活在美国，那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些 异同? 二、农业地区专业化 1．导语：要了解美国的农业状况，首先来了解美国的气候条件和地形条件，其中决定气候 条件的因素主要是纬度位置。 2．展示世界政区图。 观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。（美国位于西半球的北温带，东临 大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北临加拿大，是一个海陆兼备的 国家。） 3．除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带? （阿拉斯加，位于北 极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。夏威夷，位于北回归线附近的热带太平洋地区， 属热带。） 4．展示美国国旗。 问：你知道美国国旗的含义吗? （美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50 颗白色五角星， 他们分别代表美国的50 个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最 初独立时的13块英国殖民地。） 5．展示美国的气候图。 引导：美国是一个海陆兼备的国家，三面环海，对气候影响非常大。大家观察图，看看美国 有哪些气候类型?最主要的是哪种? （温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山 气候等。其中最主要的是温带大陆气候。） 2 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 6．展示美国的地形图。 同学们，从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、 圣劳伦斯河和五大湖。 问：美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大? （美国的地形东西高，中间低，即：西部为 山地，中间为平原，东部为低矮的高原。其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。） 7．引导。 由纬度位置可以推测到光热资源。 由平原面积可以推测到耕地资源。 由海陆位置和河、湖布局，可以推测出水资源。 试按以上思路，分析、归纳美国发展农业的有利条件。 （美国本土大部分位于北纬 30ordm;-50ordm;之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的—半；耕地 面积广大，约占世界耕地面积的 10％。美