1.不等关系教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 1．不等关系 佳县通镇中学 翟继军 一、教学目标 知识与技能目标 了解不等式及其概念，会用不等式表示数量之间的不等关系 . 过程与方法目标 在具体的问题情境中，探究数量的不等关系，建立不等式这一数学模型， 并学会用不等式表示数量关系 . 情感与态度目标 通过对不等式概念的探究，培养学生的数学应用意识，提高分析问题的能 力，通过观察、思考、探究、交流的学习过程，体验学习数学的乐趣 . 二、教学重点 了解不等式的意义，能用不等式表示具体问题中的数量关系 . 三、教学难点 正确分析数量关系，列出表示数量关系的不等式 . 四、教学准备 多媒体课件 五、教学方法 讲练结合 六、教学流程： 第一环节：创设情景，引入新课 活动内容：寻找相等的量和不等的量 师：我们学过等式，等式的定义是什么？ 生：表示相等关系的式子叫等式。 师：我们知道相等关系的量可以利用等式来描述。 同时，我们也知道现实生 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 活中还存在许多反映不等关系的量。 师：比如，研究表明同学们每天睡觉的时间要不少于 9 小时；体育考试中合 格的分数要不低于 60 分。请同学们也举一些不等关系的例子。 生 1：每天我都比他早起 5 分钟。 生 2：我的年龄不小于 13 岁。 生 3：我的体重不低于 30 公斤 （同学们分组进行比赛） 第二环节：问题提出 师：如何用式子来表示不等关系呢？ 师：展示投影片 A （1）某厂今年的产值是 a 元，预计明年年产值增长率高于 20%，如果明年 的产值是 b 元，那么 b 和 a 满足的关系式是 。 （2 ）如果某等腰三角形的底边用 a cm 表示，这边上的高为 4 cm，如果这 个三角形的面积不大于 8 cm2，那么 a 应该满足的关系式为 。（注 意：不大于的含义） （3 ）铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高 三边之和不得超过 160cm。设行李的长、宽、高分别为 a cm、b cm、c cm， 请 你列出行李的长