【课件】数学初中、高中衔接课 第2课时　二次函数、二次方程及简单的一元二次不等式.pptxVIP

初中、高中衔接课;;知识点一　一元二次方程的根的判别式;知识点二　一元二次方程的根与系数的关系;知识点三　二次函数的图象与性质 仅讨论y＝ax2＋bx＋c(a0)的情况： 1.x的取值范围为一切实数.;y1y2;6.二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系列表如下：;1.方程ax2＋bx＋c＝0如果有实数根，则Δ＝b2－4ac≥0.(　　) 2.二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在x＝－ 时取得最值.(　　) 3.一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等实数根，则ax2＋bx＋c0的范围为xx2或xx1.(　　);例1　已知关于x的方程x2＋2(m－2)x＋m2＋4＝0有两个实数根，并且这两个实数根的平方和比两个根的积大21，求m的值.;;跟踪训练1　若x1和x2分别是一元二次方程2x2＋5x－3＝0的两根， (1)求|x1－x2|的值；;;突破二　二次函数的图象与性质;;跟踪训练2　求二次函数y＝－3x2－6x＋1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值(或最小值)，并指出当x取何值时，y随x的增大而增大(或减小)？画出该函数的图象，并指出y0时x的取值范围.;解　∵y＝－3x2－6x＋1＝－3(x＋1)2＋4， ∴函数图象的开口向下； 对称轴是直线x＝－1； 顶点坐标为(－1,4)； 当x＝－1时，函数取最大值y＝4，无最小值； 当x－1时，y随着x的增大而增大；当x－1时，y随着x的增大而减小；;突破三　一元二次不等式的解法;;跟踪训练3　求不等式－3x2＋6x2的解.;1.不等式9x2－6x＋1≤0的解为 A.全体实数 B.无解;2.不等式－4x2＋4x－15的解为 ;3.函数y＝x2－2x，当－1≤x≤t时，该函数的最大值为3，则t的最大值为____.;4.方程x2－ax＋1＝0的两根为x1，x2，若|x1－x2|＝ .则a＝_____.;5.不等式ax2＋bx＋10的解为 ，则a＋b＝______.