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数学活动使思维课更精彩 数学活动使思维课更精彩 PAGE / NUMPAGES 数学活动使思维课更精彩 数学活动使思维课更精彩 ——新编西游之巧拿西瓜 【教学目标】： 知识与技能：使学生游戏中发现不同的取胜策略，并会运用“倒推”取胜策略进行游戏活动。 过程与方法：通过主动探究发现问题的模式， 培养学生直觉思维与逻辑思维的能力，体验一种创造性思维的过程。 情感态度与价值观： 感受取胜策略在游戏中的价值， 激发学生的好奇心与求知欲，培养学生爱数学，学数学的情感。 【教学重难点】： 重点 : 使学生学会运用 倒推 的取胜策略寻找解决问题的思路 , 并能根据问 题的具体情况确定合理的解题步骤 . 难点 : 使学生在对解决实际问题过程的不断反思 , 综合运用，进行简单推理的 能力 . 【教学准备】：课件、面具、活动记录表、棋子 课前互动 ： 师：上课前，老师想做一个调查有多少同学们知道自己爸妈的年纪？ 生 1：我知道，我爸爸 36 岁，我妈妈 34 岁生 2：我也知道，我爸爸 42 岁，我妈妈 41 岁生 3：我知道，我爸爸 39 岁，我妈妈 36 岁 师：恩，不错，看来我们大多数同学都知道自己家长的年纪。那你们想不想知道老师的年纪吗？要不要猜一下？ 生 1:35 岁 生 2:28 岁 师：好了，别猜了，我来告诉大家吧，老师的年纪加上 43 岁再除以 2 就是生 1 爸爸的年纪。现在