毛主席在花山.docVIP

28、毛主席在花山 教学要求： 知识与技能 （！）、通过自主理解课文内容，学习毛主席关心人民，热爱人民，一切为人民的优秀品质，和群众打成一片的工作作风。 （2）、理解含义深刻的句子，学习课文描写的顺序。 （3）、自学本课生字，新词。 （4）、有感情的读文。 2、过程与方法 （1）、通过自学解决生字，词障碍。 （2）、围绕自学提纲小组合作学习。 3、情感、态度与价值观 通过学习，感受毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的热爱。 重、难点与关键 1、了解课文写了毛主席的哪几件事。 2、学习毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的热爱。 教学课时：一课时 教学准备：卡片、小黑板 教学目标： （一）、图片导入，激发学生兴趣。 同学们认识图片上的人物吗？（……） 他是我们中华民族伟大领袖人物之一——毛泽东。是一个时代、一段历史的标志，同时又是一位普通的群众。现在我们来学习毛泽东这个即伟大又平凡的人物在花山的一些事迹。 （二）、读课文，理解课文 1、生字 碾米 簸箕 一筒 沏水 笤帚 炊事员 瓷碗 舀水 吱吱扭扭 俺 2、读课文思考：本文写了毛主席在花山的几件事？ 课文写了毛主席在花山的三件事： = 1 \* GB3 ①、请乡亲到他住房附近碾米； = 2 \* GB3 ②、将同志们经过几道手送来的珍贵茶叶泡给碾米的群众喝； = 3