212孟德尔的豌豆杂交实验二 2013一轮复习.ppt

1;一、两对相对性状的杂交实验 1.过程与结果 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2.理论解释 (1)解释 ①F1产生配子时， 彼此分离， ________________可以自由组合，产生雌雄配子各 种类型，且数目相等。 ②受精时雌雄配子随机结合，结合方式共____种，遗传因子的组合形式有 种，性状表现 种，数量比为 。;（2）图解：;;相关结论：F2共有16种配子组合，9种基因型，4种表现型;【高考警示钟】 1.明确重组类型的含义 重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。; 已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在两对同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆＝3:1，抗病:感病＝3:1。根据以上实验结果，下列