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小学生习字速成口诀法 小学生习字速成口诀法 我觉得写一手好字对每一个人来说都是一大幸事。写字 教学越来越多的受到重视，特别在最近新改编的课标中，将 写字提高到一个较高的位置上来，在义务教育四个学段中每 个学段都提出了具体的写字目标。如果我们在教学识字的过 程中把一些“速成口诀”用上一两句，会大大提高教学效果。 各学段对写字提出的具体目标： 第一学段（ 1-2 年级）：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部 首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉 字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书 写规范、端正、整洁。 第二学段（ 3-4 年级）：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做 到规范、 端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 写字姿势正确， 有良好的书写习惯。 第三学段（ 5-6 年级）：硬笔书写楷书，行款整齐，力求美 观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字 的优美。写字姿势正确，有良好的书写习惯。 第四学段（ 7-9 年级）：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础 上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家 书法，体会书法的审美价值。写字姿势正确，有良好的书写 习惯。 一年级 （一） 写字姿势口诀 人正：头正身直，双足宜平。 导语：写字的正确坐姿就要身子坐直、 背挺，脚平放在桌下， 头也要放正不能歪着头写字。 书写正：臂开簿正，书写三一。 导语：写字时双臂略开，本子要放正，在写字时还要注意保 持眼离本子一尺、胸离桌子一拳、手指离笔尖一寸。 心正：心静气平，全神贯注。 导语：写字前要心平气和、 不急不躁、 聚精会神、 专心致志， 这样才能写好字。 握笔正：食按拇 * ，中指相抵。 导语：食指按住笔的上部拇指从左侧 * 压住笔杆， 两指夹住笔 杆，再由中指抵住，笔杆与纸面成 45 。— 60 。角。 （二）基本笔画口诀 斜点：腹平背圆，像片蒜瓣。 例字：小宝悦新心 导语：点的写法为从左上向右下行笔，收笔时作顿，形状应 为头略尖、背圆、腹平、整体丰满，像片大蒜的蒜瓣。 长横：先重后轻，收笔略按。 例字：土下一上生 导语：写长横时起笔时先重后轻，行笔略向上斜（约 5 。）右 边比左边略高一些，顿笔藏锋与左基本平衡。 垂露竖：逆锋轻行，末似水珠。 例字：木阳来仁末 导语：起笔似写斜点，然后转向径直向下笔画末端顿笔回锋 收笔，形如垂挂的露珠。 悬针竖：顺势出锋，形如针端。 例字 :中州布常神 导语：起笔与垂露竖一样，到收笔随着笔的提起，顺势出锋 收笔，形如悬挂的钢针。 长撇：右顿左行，渐行渐提。 例字 :大人九今春 导语：起笔先向右作顿，然后提笔向左下作弧形运行，收笔 笔顺势提起，出锋撇出。 竖撇：上竖下撇，力足势圆。 例字 :月户虎厂胡 导语：竖撇的上半部分为竖， 到下半部分处再为撇状成弧形， 竖与撇过渡自然圆滑。二年级 斜捺：先轻后重，形如大刀。 例字：林令命大界 导语：斜捺写的时候力量由轻到重逐渐用力，到捺笔末端顿 一下，平拉出锋。 平捺：一波三折，出锋轻快。 例字：这达途迷过 导语：平捺的姿态像波浪， 先起后伏再平起， 出锋时要轻快。 横折：先折后顿，转弯缓行。 例字：国各写的弓 导语：横竖的转折处应写得有提按，转写竖笔时笔更重，略 呈横细竖粗状。 横钩：平行右顿，左下出钩。 例字：宁宝它宋字 导语：起笔为横，到钩略向右下顿，再略回笔向左下出钩。 竖钩：顺笔而下，斜顿回钩。 例字：到事寺水讨 导语：起笔如竖必须垂直，到底部斜着向左下方略顿，然后 略回笔向左上方出钩。 卧钩：露锋斜弯，顿钩向上。 例字：心忽恶忍悉 导语：起笔露锋，斜着向右下运笔，然后平着向右，一钩直 向上。 弯钩：头尾垂直，背脊略驼。 例字：家好缘啄遂 导语：弯钩的起笔与钩出笔之处要垂直，中间行笔向右略呈 弧形。 竖弯钩：竖折弯圆，像只浮鹅。