【课件】人教版高中数学新教材必修第二册10.3.2 随机模拟—课件(共21张PPT).pptVIP

【课件】人教版高中数学新教材必修第二册10.3.2 随机模拟—课件(共21张PPT).ppt

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典型例题 方法2 利用电子表格软件模拟试验.在A1,B1,C1,D1,E1,F1单元格分别输入=RANDBETWEEN(1,12)”,得到6个数,代表6个人的出生月份,完成一次模拟试验. 选中A1,B1,C1,D1,E1,F1单元格,将鼠标指向右下角的黑点,按住鼠标左键拖动到第20行,相当于做20次重复试验. 统计其中有相同数的频率,得到事件A的概率的估计值. 下表是20次模拟试验的结果.事件A发生了14次,事件A的概率估计值为0.70,与事件A的概率(约0.78)相差不大. 典型例题 典型例题 例3在一次奥运会男子羽毛球单打比赛中,运动员甲和乙进入了决赛,假设每局比赛甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4.利用计算机模拟试验,估计甲获得冠军的概率 分析:奥运会羽毛球比赛规则是3局2胜制,甲获得冠军的结果可能是2:0或2:1.显然,甲连胜2局或在前2局中赢一局输一局,并赢得第3局的概率,与打满3局,甲胜2局或3局的概率相同.每局比赛甲可能胜,也可能负,3局比赛所有可能结果有8种,但是每个结果不是等可能出现的,因此不是古典概型,可以用计算机模拟比赛结果. 解:设事件A=“甲获得冠军”,事件B=“单局比赛甲胜”,则P(B)=0.6. 用计算器或计算机产生1~5之间的随机数,当出现随机数1,2或3时,表示一局比赛甲获胜,其概率为0.6. 由于要比赛3局,所以每3个随机数为一组,例如,产生20组随机数:423 123 423 344 114 453 525 332 152 342 534 443 512 541 125 432 334 151 314 354相当于做了20次重复试验. 其中事件A发生了13次,对应的数组分别是423,123,423,114,332,152,342,512,125,432,334, 151,314, 用频率估计事件A的概率的近似为13/20=0.65. 用随机模拟的方法得到的是20次试验中A事件发生的频率,它是概率的近似值,事件A的概率的精确值为0.648. 例4.种植某种树苗,成活率是0.9.若种植该种树苗5棵,用随机模拟方法估计恰好4棵成活的概率. 典型例题 用随机模拟估计概率的步骤 (1)建立概率模型,构造或描述概率过程.构造与问题相一致的随机数组进行模拟. (2)进行模拟试验,可用计算器或计算机按要求产生随机变量进行模拟试验; (3)统计试验结果,建立估计量,从中得到问题的解. 1.用随机模拟方法估计概率时,其准确度决定于(  ) A.产生的随机数的大小 B.产生的随机数的个数 C.随机数对应的结果 D.产生随机数的方法 B 2.用随机模拟方法得到的频率(  ) A.大于概率 B.小于概率 C.等于概率 D.是概率的近似值 D 巩固练习 巩固练习 3.某人有5把钥匙,其中2把能打开门,现随机地取1把钥匙试着开门. (1)不能开门就扔掉,问第三次才打开门的概率是多大? (2)如果试过的钥匙不扔掉,这个概率又是多大? 设计一个试验,用随机模拟方法估计上述概率. [解析] 用计算器或计算机产生1到5之间的取整数值的随机数,1,2表示能打开门,3,4,5表示打不开门. (1)三个一组(每组数字不重复),统计总组数N,并统计前两个大于2,第三个是1或2的组数N1,则N(N1)即为不能打开门即扔掉,第三次才打开门的概率的近似值. (2)三个一组(每组数字可重复),统计总组数M,并统计前两个大于2,第三个为1或2的组数M1,则M(M1)即为试过的钥匙不扔掉,第三次才打开门的概率的近似值. 4.已知某运动员每次投篮命中的概率低于40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为(  ) A.0.35 B.0.25 C.0.20 D.0.15 巩固练习 B 巩固练习 整数随机数模拟试验估计概率时,首先要确定随机数的范围和用哪些数代表不同的试验结果.我们可以从以下三方面考虑: ①当试验的基本事件等可能时,基本事件总数即为产生随机数的范围,每个随机数代表一个基本事件; ②研究等可能事件的概率时,用按比例分配的方法确定表示各个结果的数字个数及总个数; ③当每次试验结果需要n个随机数表示时,要把n个随机数作为一组

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