《口语交际转述》教学设计教学目标.docVIP

《转述》微课教学设计 师姓名 赵恩楠 单位名称 滦州市东安各庄镇马各庄小学 填写时间 2021年3月24日 学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元口语交际：转述 难点 学生能够在交际中正确转述他人的事情，在听与说的双向互动训练中掌握交际技巧 难点分析 从知识角度分析为什么难 1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。 2.在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。 从学生角度分析为什么难 1.了解转述的要求和主要内容，能正确简要地转述。 2.在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。 难点教学方法 1.了解转述的要求和主要内容，能正确简要地转述。 2.在多情境中正确转述，态度大方，有礼貌 教学环节 教学过程 导入 同学们，在生活中，当你的语文老师临时有事儿时，会让课代表代留作业。周红就是某班的语文课代表，今天下午第一节课被语文老师叫到了办公室，两人的对话如下： 思考如果你是周红应该怎么做呢？ 分享周红的转述，揭示课题，引导同学们思考周红转述的要点。 知识讲解 （难点突破） 转述的要点：听清楚，记得住，说明白。 听清楚——用心听，抓重点。听时间、地点、人物、主要事件、如果转述的内容没有弄清楚，我们还要想办法去确认。 记得住——转述的内容较少的时候，背下转述内容；当要转述的内容较多的时候，记住要点或者做笔记。 说明白，转述的要注意人称的转变。 课堂练习 （难点巩固） 分享场景： 学校通知栏贴出了下面的通知，请你放学回家后当面将这个通知转述给全班同学。 通 知 本周五（3月26日）上午八点，在学校大礼堂举行“从小学党史，纪念建党100周年”的主题文艺汇演，请各班班主任组织好本班学生，提前半个小时入场，注意会场秩序；另外，请全体同学务必穿好校服、带好红领巾。 红星小学教务处 3月23日 让我们来看看这位同学是怎么做的呢？ 示例：大家听我说，我刚看到公告栏上的通知，咱们这本周五（3月26日）上午八点，在学校大礼堂举行“从小学党史，纪念建党100周年”的主题文艺汇演，要提前半个小时入场，注意会场秩序；还要穿好校服、带好红领巾，大家别忘了啊。 这位同学把自己看清楚的通知完整并且准确地转达给了全班同学，相信同学们一定能准时参加汇演。 赵老师真想给这位同学一个大大的赞。她表现的非常棒！因为她不但清楚地转述了通知的内容，还注意到了人称的转换。 课下练习： 请你将下面这则消息打电话转述给李萌的爸爸。 劳动实践课上，好友李萌在除草时不小心摔了一跤，扭伤了脚。你送李萌去了校医室，医生说李萌扭伤严重，要去医院做个详细检查。请你给李萌的爸爸打电话，转达校医的建议。 小结 相信大家都已经学会了在不同的情境中去转述的表达能力。希望大家转述的小技巧：听清楚、记得住、说明白。有了这个小技巧，相信同学们今后生活中再遇到转述的情景时都会成为转述小达人的！