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精品文档 小学数学四年级备课组工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是作者为大家提供的 小学数学四年级备课组工作总结， 感谢阅读， 更多有关小学数学四年 级备课组工作总结内容请访问作者工作总结栏目。 时光荏苒， 转眼一学期的教学工作又近尾声。 回顾这一学期的教 学教研工作，我们倍感欣慰，因为我们四年级数学教研组 4 位老师， 通过一学期的学习、 研讨，团结协作，形成了一个极具凝聚力的团体。 老师们对工作积极主动、 兢兢业业，以饱满的热情，以全勤的工作量， 圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作情况做一简单汇报。 一、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵 本学期采取教研组研究和个人自学相结合。 教师的观念有了一些 变化，但教学理念的切实转变， 基本理念的基本确立不是一朝一夕就 能解决的。于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的 文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化。 二、做好常规工作，提高教学效率 学期初，我们组老师认真学习了教导处工作计划， 明确了工作方 向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。 为了充 分发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了周周 有课听集体学习教材，讨论研究重点、难点，并由一人负责主讲，进 行集体分节备课， 每位老师在这个基础上， 根据自己班级学生的特点、 教师自己的教学风格再进行修改， 在教学上体现出自己的个性。 让每 1 精品文档 位老师上好每一堂课。 同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过 程，使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、 实验、 归纳、类比和猜测等等的过程。课堂上能重视学生的情感体验，使学 生在数学学习中获得成功的快乐， 锻炼克服困难的意志， 树立自信心 ; 重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神， 体验解决问题策 略的多样性，学会与他人合作，学习数学的表达和交流。作业批改及 时认真，都能对学生的订正进行及时复批。 每位老师把当天讲的知识 让学生当天搞清。 针对本学期的计算是重点， 教学中还特别重视数学 能力和良好计算习惯的培养，更注重学生创新思维的培养。 三、提高教研活动质量，促进教师专业成长 1、积极开展教研活动。 在教学中，教师都能充分发挥主观能动性， 钻研教材，驾驭教材， 在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中， 老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交 流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中 领会知识、感悟知识。课后及针对新授课、练习课、复习课的成功与 失败进行交流，达到经验共享、共同提高的目的。本学期我们经常随 时进行课后反思，考试后单元总结反思，交流自己的观点，客观地去 分析失败的地方。 总之，积极开展教研活动， 是我们提高教育教学能力和教研活动 的主阵地， 只有扎扎实实地搞好校本教研， 才能不断地提高我们的育 人能力。 2