小学世界水日活动方案.pdfVIP

小学世界水日活动方案 一、活动简介 通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状， 从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识， 教育学生注意节约用 水为目的设计了该主题活动。 二、活动目的 希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、 调查分析思考能力， 从中 切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。 三、活动过程 1. 请美术老师书写标语并结合世界水日开展以 《珍惜我们身边每 一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围 2. 请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍 3 月 22 日世界水 日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。 让学生 认识到 ( 教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的 水资源是指地球上所有的水， 96.53%存在于海洋之中， 水量是巨大的， 但不能直接使用。 狭义的水资源， 即是我们通过说的水资源专指地球 上的淡水资源，是可以直接利用的。 尤其是通常使用的淡水如河流水、 湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水 资源是短缺的。 通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡 ( 第三、四中队各 15 份 ) ，思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法 ( 第五、六中队各上交 10 份 ) 。 3. 综合实践的老师让学生做一次调查。 让学生调查自己家两天的 用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评 价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。 ( 每一个班级 10 份 ) 学生自我评价： 在活动之前， 我家两天用水量 ____吨，通过这次活动我的任务是 ____，在活动中我搜集到我家两天用水量 ___吨，相差 ____吨。我认 为自己在这次活动中认识到 _____，以后我会 ____。 家长评价： 因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的 时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化， 做好评 价。 4. 科学组教师利用多媒体向 3—6 年级介绍水资源污染的主要原 因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、 保护水资源为题 在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。 青阳街道崇德小学少先队大队部 2019 年 3 月 小学世界水日活动方案 [ 篇 2] 一、活动背景 2019 年 3 月 22 日是第二十三届“世界水日”， 3 月 22 日～28 日是第二十八届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护 水的浓厚氛围，根据水利部办公厅《关于组织开展 2019 年“世界水 日”“中国水周”宣传活动的通知》 （苏水政〔2019〕5 号）文件精 神，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、 保障 水安全”主题宣传活动。 二、活动目的 本次活动旨在提高学生及家长地节水意识， 让他们了解到我国水 资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、 保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。