《美丽的彩旗》教学设计教学目标.docVIP

信息技术与学科融合创新教学设计 活动名称 美丽的彩旗 姓名 任星辰 工作单位 香河县第三幼儿园 一、本人信息技术应用现状（简要说明目前经常使用的信息技术工具和应用的水平） 希沃白板 希沃授课助手 101教育PPT 二、教学对象与特点 目前教授幼儿园小班幼儿 三、活动目标及重难点 活动目标：1、体验AB模式，尝试按AB模式排列物体。 2.能用“一面红旗，一面绿旗……”讲述物体的排列顺序。 3.情绪愉快地参与模式操作活动。 重点：1、体验AB模式，尝试按AB模式排列物体。 2. 能用“一面红旗，一面绿旗……”讲述物体的排列顺序。 四、活动过程与技术应用（针对教学过程，对拟解决的教学问题设计解决方案，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） 教学环节 过程描述 技术工具及使用 图片导入 利用多媒体图片导入 吸引幼儿注意 PPT图片 利用希沃白板导入 与课程搭配操作单操作 引导幼儿观察半范例模式，鼓励幼儿边操作，边讲述物体排列模式。 希沃授课助手 展示幼儿完成的《挂彩旗》 讨论是否按照前面范例进行排列，激发幼儿进一步参与模式兴趣。 希沃授课助手 五、活动反思（教学活动的实施效果如何？信息技术的作用是否不可替代？是否存在可以改进的地方？请就教学设计与实施情况进行总结反思。） 教学实施效果很好 幼儿的积极性非常高 愿意动手操作 达到了目标要求 信息技术作用不可替代 能够更生动形象的让幼儿学习操作