小学四年级下册语文第四单元知识点整理(人教版).pdfVIP

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XX小学四年级下册语文第四单元知识点 整理(人教版) 教材分析: 课文围绕“战争与和平”这一专题,教学中要切实把理 解含义深刻句子的意思,体会句子表达的思想情感作为本组 训练的重点。 第十三课《夜莺的歌声》 、课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作 小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队 传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充 分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 2 、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期, “小 夜莺”巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为游击队员传递信 息,协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小 夜莺”的机智勇敢,赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声 为线索进行,采用了首尾呼应的结构方式。 第十四课《小英雄雨来》 、是一篇略读课文,这篇课文讲述抗日战争时期晋察冀 边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人 作斗争,歌颂了雨来热爱祖国, 不畏强敌, 机智勇敢的品质。 讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强,为了掩护革命干 部,机智地同敌人作斗争的故事。 2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期,少年英雄 雨来,游泳本领高,为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗 争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品 质。 3、句子理解: )像条小泥鳅,像鸭子一样抖着头上的水。 用小泥鳅小鸭子来比喻雨来,表达了作者对雨来这个人 物的喜爱。小动物也是可爱的。 2 )像鹰的爪子,恶狼般的眼睛。 用“鹰”和“恶狼”来形容敌人,表达了作者对敌人的 痛恨和厌恶之情。 第十五课《一个中国孩子的呼声》 、这是一篇精读课文,讲的是一个中国孩子写给联合国 秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈 对加利先生的问候和深深的谢意;接着深情回忆“我”爸爸 出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸 爸学习,用生命捍卫和平;最后,呼吁国际社会一致行动起 来,维护和平,制止战争! 2 、这篇课文属书信体,是一个中国孩子写给联合国秘 书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利 先生的问候和深深的谢意,接着深情回忆“我”的爸爸出征 前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学 习,用生命捍卫和平。最后,呼吁国际社会一致行动起来, 维护和平,制止战争 ! 缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们,引导我 们从小放眼世界,关注国际局势,树立热爱和平、维护和平 的信念。 第十六课《和我们一样享受春天》 、这是一首呼唤和平的诗。它以一个孩子的视角,揭示 了战争给自然世界带来的种种不安宁,揭示了战争的罪恶, 发出对和平的呼唤。全诗共五个小节,分两部分:一、一至 四小节描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。二、第五 小节发出祈盼,让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书, 一同享受春天的美好。本文采用了对比方法进行描述。诗文 结构方式相似。 园地四习作是一次看图作文 日积月累安排了一组与战争有关的成语,有的成语还包 含着一个故事。 知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不 备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭 击神出鬼没所向无敌 大白天点灯——浪费亡羊补牢—为期不晚出洞的老鼠 —东张西望 纸糊的窗户—一点就破关公舞大刀—拿手把戏三九天 吃棒冰—寒了心 四、关联词 、即使是极小的缺点,我也要改正。 2 、因为骆驼的鼻孔遇到风沙能紧紧地闭起来,所以它 不怕沙子的旋风。 3、只有平时认真,刻苦地学习,才能取得好成绩。 4 、虽然我们现在生活富裕了,但是还要注意节约。 5、哥哥不但会开汽车,还会修汽车。 6、因为王丽热心助人,所以大家很喜欢她。 7、只要好好学习,就能取得好成绩。 8 、虽然他只读到小学,但是他通过自学,取得了本科

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