六上unit5signs教学设计(3).docVIP

PAGE PAGE 4 译林版小学英语六年级上册Unit 5 Signs教学设计 The Third Period 一、教学内容 六上 Unit5 Signs (Sound time Cartoon time) 二、教学目标 1. 知识目标 (1) 能熟练说本课所学各类公共标志，并且发音准确 (2) 能正确运用What does it mean? It means…. (3) 能熟练背诵课文 (4) 能掌握字母组合ir的发音 (5) 能读、演cartoon time，并能掌握其中的知识点 2. 技能目标 (1) 能熟练说本课所学的各类公共标志，并且发音准确 (2) 能正确运用What does it mean? It means…. (3) 能掌握字母组合ir的发音 (4) 能读、演cartoon time, 并能掌握其中的知识点 3. 情感目标 引导学生体会cartoon time 的幽默之处。 三、教学重点 1. 学生能正确读出本课重要句型What does it mean? It means…. 并能在生活中灵活运用。 2. 学生能掌握字母组合ir的发音。 3. 通过学习学生能熟练地朗诵cartoon time. 四、教学难点 1. 学生能正确读出本课重要句型What does it mean? It means…. 并能在生活中灵活运用。 2. 学