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初中名著阅读精编(精简版) 初中名著阅读精编(精简版) 初中名著阅读精编(精简版) 初中名著阅读精编 ( 精简版 ) 2015年中考名著阅读精编 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 一、内容精要：《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程， 鲜明地表现了 “官逼民反”的主题 ,印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个 “八方共域、异姓一家 ”的理想社会。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为 “四海之内皆兄弟 ”。 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象 ,其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构， 第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。 在语言上，《水浒》用的是古白话，生动形象， 活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现 了作者深厚的语言功力。（括号中的内容见九上书229 页） 二、《水浒传》主要人物情节及性格（重点） 人 绰 相关故事情节性格 物 号 （重点记熟） 1 鲁 花 拳打镇关西、倒 嫉恶如仇、俠肝 智 和 拔垂杨柳、 义胆、粗中有 深 尚 大闹五台山、大 细、勇而有谋、 闹野猪林、 豁达明理 2 武 行 血刃潘金莲、斗 崇尚忠义、勇而 松 者 杀西门庆、 有谋、有仇必 醉打蒋门神、大 复、有恩必报， 闹飞云浦、 （不足：滥杀无 血溅鸳鸯楼、除 辜）是下层英雄 2 恶蜈蚣岭好汉中最富有 血性和传奇色 彩的人物。 3 吴 智 智取生辰纲 足智多谋、神机 用 多 妙算 4 星 林 豹 误闯白虎堂、风 武艺高强、勇而 冲 子 雪山神庙、 有谋，但为人安 头 火烧草料场、雪 分守己、循规蹈 夜上梁山 矩、被逼上梁 5 山, 李 黑 真假李逵、 嫉恶如仇、俠肝 逵 旋 中州劫法场 义胆、脾气火 风 爆、头脑简单、 6 直爽率真 宋 及 私放晁盖、 为人仗义、善于 江 时 怒杀阎婆惜、 用人，但总想招 7 雨 三打祝家庄 安 杨 青 杨志卖刀、智取 精明能干、粗暴 志 面 生辰纲 蛮横 兽 三、经典习题  . 《简 爱》 简 ?爱生活过的三个主要地方是： 盖茨海德庄园、罗沃德学校、桑菲尔德庄园。 2、《简·爱》的主人公简·爱性格：贫苦低微、其貌不扬而又独立自尊、叛逆反抗、勇敢执着、意志坚强、智慧过人、追求精神平等自由、感情炽烈、敢于追求真正意义上的爱情。 3、罗切斯特先生 : 他富有、幽默、风趣、智慧，在外表的固执冷漠下是真正的善良，他不迂腐，他能够超脱婚约的束缚，去追求自己的所爱。 4、圣约翰 为了工作向 简 ?爱求婚，劝说简爱以妻子的 3 身份陪他一起去印度传教。 5、简 ?爱答应了他的求婚吗？为什么？没有。因为 简?爱认为婚姻是要以爱情为基础的。她不能忍受一 辈子与一个只把自己当成工具的男人捆绑在一起。 这也是简 ?爱自尊自爱，大胆追求真爱的表现。 6、“旅行”和“求索”是贯穿小说的比喻。 7、简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成：富于 激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿；追求超越个人幸福的至高境界。 8、主人公的两个基本动机：对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 9、简爱好友：海伦、谭波儿老师 《格列佛游记》 三、考点梳理 作者：乔纳森·斯威夫特，英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 主要内容：本书讲述的是英国格列佛以随船医生的身份依次游历了小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦 国度里，马是理性的载体，慧骃国里的马儿颇具理性和各种美德，“慧骃国”中供马驱使的畜生是耶胡。而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。友谊和仁慈是慧骃马族的两大美德。 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技（绳上跳舞）的办法选拔官员，《水浒传》中，浮浪落魄子弟高俅因会踢球（逑）而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都有讽刺意味，反映了当 时社会在选拔任用人才上的荒谬，从而揭示了官场的黑暗和腐败。 4 《格列佛游记》中描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为高跟派，低跟派两个派别。 “小人国”曾发生过很多可笑的事情：利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争。 他第四次出游，来到慧骃国（国名） ，展示了人兽颠倒的怪诞景象。 “小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。 在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？