人教版三年级语文下册第三课《荷 花》知识点及课后练习.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 3?荷 花 一、生字词： 1、多音字： 挨 āi 挨近 ái 挨冻 佛 fó 佛教 fú 仿佛 ? 2、近义词： 赶紧—赶快 仿佛—好象 特殊—特别? 3、反义词： 清香—腥臭 粗心—仔细? 4、词语解释： [莲蓬]：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。[翩翩起舞]：形容轻快地跳舞。? 二、课文分析： 1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。?第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 2、课文是按看荷花的顺序来写的。 3、本文作者叶圣陶，是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。 4、本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。 三、佳句赏析： ? 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。　　这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。　? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。　　这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且说明了荷花顽强的生命力。　 ? 有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。　　这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。　④ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。　　这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。 3　荷花 一、用“____”画出加点字的读音不同于其他两个的词语。 1．花骨朵　　　骨头　　　骨气　　　　　　2.挨挨挤挤　　　挨着　　　挨打 二、小小书法家。 Lián peng qīng tíng bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，组词。 稻(　　　) 仿(　　　) 裳(　　　) 胀(　　　) 蹈(　　　) 　纺(　　　) 　常(　　　) 　帐(　　　) 四、在空白处填上合适的词。 一片( )　　　　　　　一朵( )　　　　　　　　一幅( )　 嫩黄的( )　 碧绿的 ( ) 　 雪白的( )　 五、给“冒”字选择正确解释。(写序号) 辨析一字多义的方法：1.充分了解几个义项；2.采用排除法先选择没有歧 义的义项；3.把义项带入句中去读，看是否通顺。 冒 ①向外透，往上升　　　②不顾　　　　　③冒充 1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(　　)　2.买药时谨防假冒。(　　) 3．战士们冒着敌人的炮火继续前进。(　　) 4.爸爸冒着大雨接我回家。(　　) 六、按要求写句子。 1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 用“一……就……”造句：________________________________________ 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 仿写比喻句：_________________________________________________ 七、下面都是描写荷花的句子，我能根据句子意