教师资格证《教育心理学》代表人物主要知识点.pdfVIP

布卢姆 一、《教育目标分类》 （1956）和 《人类的特征与学习》 （1976）是他的代表作，提出 “掌握学习 ”的理论。 （一）布鲁姆认知的教学目标分类★分为六项★： 知识、理解、应用、分析、统合、评审 二、布鲁姆将评定与教学工作联系起来，将评定分为三类： （一）配置性评定 1、一般在开学前施行。 2 、知道学生底细。 3 、了解学生预备状态。 （二）形成性评定 1、一般在教和