数学：贵州省贵阳市花溪二中《4.4 角的比较》教案（七年级上）.docxVIP

二、教学目标 1．使学生通过联想线段大小的比较方法，找到角的大小的比较方法． 2．使学生通过联想线段和、差、倍、分的作法，掌握角的和、差、倍、分的作法和计算． 3．使学生掌握角的平分线的定义以及数学表达式． 4．培养学生类比联想的思维能力和对知识的迁移能力． 三、教学重点和难点 重点是角的两种比较方法、角的和、差、倍、分的作法和计算、角的平分线定义． 难点是角平分线定义的各种数学表达式． 四、教学手段 现代课堂教学手段 五、教学方法 启发式教学 六、教学过程 （一）、类比联想，提出问题，探索解决问题的方法 1．类比联想，提出问题 前面学习了线段的概念之后，紧接着就学习了比较线段的大小以及线段