部编版初中语文九年级课外文言文精篇阅读训练精案：包拯.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《包拯》教案 【教学目标】 阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。 了解包拯“执法公正，为官清廉、为民作主”的人物形象。 学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。 【教学重点】 理解文言内容，掌握常用文言词汇。 【教学内容】 一、课件展示原文，初读理解。 包拯字希仁，庐州 合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徒知端州，迁殿中丞。端土产砚， 前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”(节选自《宋史?包拯传》)2·1·c·n·j·y 二、讲解重点字词，理解内容。 【知】当，做。 【诉】告状。 【第】只管。 【