大班优秀语言游戏教案《青蛙小姐的大笔小屋》.pdfVIP

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关 键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成 就自己。好几个环节 最新大班优秀语言游戏教案《青蛙小姐的大笔小屋》 游戏介绍： 《青蛙小姐的大笔小屋》是语义认知类的游戏。语义认知能力指的是对 词语信息的理解能力，比如理解一个词语的意思、理解“动物、 植物”等一 些类别、理解“大、小”等一些关系，都需要这种能力。 本单元的游戏活动 主要是发展幼儿对复杂语言信息的理解能力。 在活动中，围绕青蛙小姐的笔，我们设计了一系列的故事情境， 让幼儿 在理解语言指令的基础上，辨别、选择符合要求的选项。这些 语言指令包含 了“位置、大小、长短、粗细”等信息，难度逐渐增加。 通过对复杂语言信 息的倾听和理解，可以促进幼儿对复杂语言信息的 理解能力。同时，在选择 的过程中，还有助于发展幼儿的观察、辨别 和判断能力。 游戏活动安排： 活动 1 大笔小屋 活动 2 穿新衣 活动 3 外出旅游 活动 4 选礼物 游戏目标： 理解复杂语言信息 理解大小、长短、粗细等关系 能根据语言指令找到符合要求的选项 游戏材料目录： 教具： ＜青蛙小姐的朋友们 ＞大游戏图、 ＜青蛙小姐的水杯 ＞大游 戏 图 幼儿游戏材料： ＜大笔小屋＞／＜穿新衣＞双面游戏图 1 张， ＜礼品 店＞ ／＜卡通小彩笔＞双面游戏图 1张， ＜旅行包＞图卡 1张， ＜铅笔卜 2＞卡片 2张，长颈鹿尺子 1个，练习册 1 本 记录纸 1 张，彩笔 1 套、干净湿抹布 （自备） 活动 1：大笔小屋 游戏材料准备： 教具： ＜青蛙小姐的朋友们 ＞大游戏图、练习册 1 本 幼儿材料： ＜大笔小屋 ＞游戏图，长颈鹿尺子 1个，记录纸 1张， 彩笔、干净湿抹布 （自备） 重点： 1 / 4 每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关 键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成 就自己。好几个环节 理解复杂语言信息。 能根据语言指令找到符合要求的选项。 活动过程： （一） 游戏“它在哪里”：引导幼儿观察 ＜青蛙小姐的朋友们 ＞大游 戏图，根据教师的指令，找出相应的青蛙并说出其序号。教师可以以 下情节 引发幼儿的活动兴趣：“有一只漂亮的青蛙小姐，她有许多青 蛙朋友：这就 是她朋友们的照片 （大游戏图 ） 。你能按我的要求找出她 的朋友吗 ?”此 环节的目的是让幼儿理解指令，并根据指令进行判断， 找出正确的答案，为 下面的游戏作铺垫。 教师指令参考如下：照片上最胖的青蛙是青蛙小姐最好的朋友， 你能找 出它是谁吗 ?等等 （二）引导幼儿观察 ＜大笔小屋 ＞游戏图。 教师可以以下情节引入活 动：“青蛙小姐有一个爱好，她特别喜欢各种各样的笔，并且收藏了 许多种 笔，有铅笔、毛笔、油画棒、钢笔…这些笔都放在她的‘大笔 小屋里，你们 想参观吗 ?” （三） 幼儿操作：教师按照练习册练习一逐一提出指令，幼儿根据 教 师的指令，在 ＜大笔小屋 ＞游戏图上选择合适的笔，并将其序号记录 在记 录纸上。 问题十 此环节的目的是提高幼儿对语言信息的理解能力。另外，在观察、 辨 别、寻找答案的过程中，有助于发展幼儿的细致观察能力和判断能 力。游戏 前，教师可先在黑板上画出左图，举例、示范记录答案的方 法根据选择的笔 的序号在相关问题相应序号的空格里做标记。教师提 问题时语速要慢，并提 醒幼儿注意倾听、仔