第11课 辽宋夏金元经济与社会 学历案 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.docxVIP

【命制时间】 【作业编号】05 【命制人】 【励志格言】坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 班级： 姓名： PAGE PAGE 1 第三单元： 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 命制： 审核：高一历史组 课程标准 认识辽宋夏金元时期在经济与社会等方面的新变化。 学习目标 1、通过时空定位和历史解释，帮助学生梳理辽宋夏金元经济发展的新变化，探究这一时期经济重心南移的影响。 2、通过对比唐宋首都示意图，认识唐宋社会及变化，运用唯物史观、时空观念、史料实证来探究这些变化的表现与原因。 3、通过辽夏宋金元的经济社会发展，认识民族融合的重要性，树立各民族团结发展的家国情怀。 评价任务： 1、完成学历案要求的课前预习内容。 2、初步自主思考课堂学习的相关探究问题，积极参与课堂，围绕探究问题进行合作学习。 3. 独立完成课后检测及拓展训练 学习过程： 【课前预习】 【概念解释】 草市：宋朝设置在城镇以外的常设市集。唐朝已经出现，宋代得到普遍发展。宋朝商业繁荣，逐渐形成了城市、镇市、草市三级金字塔型结构，草市居于基层市场的地位。 榷场：辽宋夏金时期各个政权在彼此接界地带设置的互市市场。除战争时期外，通常都会互相约定，定期开放。榷场贸易收到官方的严格控制，官府有贸易优先权，军用物资如马匹、铜铁等皆为禁止交易。榷场贸易和民间走私贸易成为各政权之间经济交流的途径。 预习任务：深入阅读教材，梳理主干知识，完成《伴你学》基础知识的填写，并规范标划在课本。 1、辽宋夏金元经济与社会发展的新变化 【学习任务1：辽宋夏金元经济发展新变化】 一、基础主干梳理和标划课本 两宋经济发展表现 农业 耕作技术 经济作物 边疆开发 漠北、东北、西北、西南农业显著进步 手工业 制瓷业 五大名窑、青花瓷和釉里红、大量出口海外 矿冶业 印刷业 商业和 城市 基层市场 设置榷场进行互市交易、民间贸易发达。 货 币 海外贸易 城市 城市繁华兴盛 【探究点1】：宋代农业的发展。阅读《伴你学》P50，回答问题。 【历史认识】 古 代社会农业、手工业、商业和城市的关系 【探究点 2】：从唐代长安和北宋东京认识唐宋社会及变化 观察唐代长安和北宋东京城示意图，描述这两座城市布局和功能的基本情况，有何异同。 【历史认识】 唐宋时期的城市变化的特征（结合《伴你学》P51页右下角相关内容，加深理解认识） 【探究3】：中国古代经济重心南移 背景 历史进程 《伴你学》P53 重要阶段 特征 魏晋南北朝时期 南方开始开发 唐朝中后期 五代十国 开始向长江流域 宋朝 元朝 材料1：当时全国20万户以上的大洲，北方仅有11处，南方则达到44处。 ——《宋史·地理志》 材料2： 象犀珠玉之富，俱出于二广，····。浙西十四郡尔，苏湖熟，天下足，元帅之所知也。 —— （南宋）叶绍翁《四朝闻见录》 材料3：国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料4：北宋籍贯可考进士9630人，南方9164人，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73%。 ——刘海峰《中国科举史》 结合上述史料，分析经济重心南移产生的历史影响。 【学习任务2：辽宋夏金元时期的社会新变化】 阅读下面材料， 材料：今世俗之贪鄙者，将娶妇，先问资妆之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少。 --司马光《书仪》 材料：如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送（选送）。 —《宋会要稿·选举》 材料：“仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民。” ——郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》 材料：盖至于今，授田之制亡矣。民自以为私相贸易，而官反为之司契券而取其直。凡人诉论田业，只凭契照为之定夺。 ——（南宋）叶适 结合史料，概括辽宋夏金元时期社会新变化，简要分析带来这些变化的主要原因。 【学习反思